Spørsmål til Barnehage-Norge 2025

Hovedfunn

• 63 prosent av barnehagestyrerne oppgir at de ikke bruker digitale gratisløsninger i arbeidet i barnehagen.
• Et flertall av barnehagene tar imot praksisstudenter fra barnehagelærerutdanningene.
• Syv av ti kommuner vurderer at de har kapasitet til å gi et fullverdig barnehagetilbud til nyankomne barn fra Ukraina.

Flertallet bruker ikke digitale gratisløsninger i arbeidet i barnehagen

37 prosent av styrerne oppgir at barnehagen bruker apper eller andre digitale løsninger som er gratis, mens 63 prosent oppgir at de ikke bruker dette i arbeidet i barnehagen.

Blant styrerne som bruker digitale gratisløsninger, oppgir tre av fem at barnehageeier har vurdert alle løsningene opp mot personvernregelverket. 3 prosent av disse styrerne har fortsatt å bruke digitale gratisløsninger til tross for at barnehageeier mente at løsningen ikke oppfylte kravene til personvern.

Tre av fire barnehagestyrere har ikke tatt i bruk Udirs kompetansepakke for personvern i barnehagen. Blant barnehageeiere svarer halvparten at de verken har brukt kompetansepakken om personvern eller informasjonen om personvern på udir.no. Bruken av Udirs støtteressurser for personvern er høyere blant barnehageeiere i små kommuner i mindre sentrale områder, sammenlignet med barnehageeiere i større kommuner i sentrale områder.

Et flertall av barnehagene tar imot praksisstudenter

36 prosent av barnehagene tar imot studenter fra barnehagelærerutdanningene årlig, mens 23 prosent tar imot praksisstudenter sjeldnere enn annethvert år. 34 prosent av barnehagene svarer at de ikke tar imot praksisstudenter.

Kommunale barnehager tar i større grad imot studenter enn private barnehager, og større barnehager har oftere praksisstudenter enn mindre.  

Vanlige årsaker til å ikke ta imot studenter er mangel på ansatte med nødvendig veiledningskompetanse og høy arbeidsbelastning blant pedagogene. Flere styrere forteller også at stor avstand fra utdanningsinstitusjonene, som fører til lang reisevei for studentene, og nedgangen i antall barnehagelærerstudenter, bidrar til at barnehagen ikke har tatt imot praksisstudenter.  

Syv av ti kommuner kan tilby et fullverdig barnehagetilbud til nyankomne fra Ukraina

Et flertall av kommunale barnehagemyndigheter vurderer at kommunen i stor eller svært stor grad har kapasitet til å gi et fullverdig barnehagetilbud til nyankomne barn fra Ukraina, og at de vil ha kapasitet til dette i tiden fremover.

Barnehageeiere og kommunale barnehagemyndigheter ble spurt om hvilke utfordringer barnehagene har knyttet til å gi ukrainske barn et fullverdig opplæringstilbud. De vanligste utfordringene er mangel på personale med relevant kompetanse og språkutfordringer.

En fjerdedel av barnehageeierne og de kommunale barnehagemyndighetene svarer at de har gjennomført tiltak for å heve kompetansen blant ansatte i barnehager med hensyn til å ta imot nyankomne barn fra Ukraina.