Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Om faget
  1. Læreplanverket
  2. Læreplanar
  3. Kokkfaget – modulstrukturert opplæring for vaksne
  4. Om faget
  5. Fagrelevans og sentrale verdiar

Kokkfaget – modulstrukturert opplæring for vaksne (KOK05‑01)
Fagrelevans og sentrale verdiar

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • Læreplan i Kokkfaget – modulstrukturert opplæring for vaksne (KOK05‑01) - Nynorsk, PDF
  • Læreplan i Kokkfaget – modulstrukturert opplæring for vaksne (KOK05‑01) - Nynorsk, Word
Til overordna del

  • Forsida av læreplanen
    • Fagrelevans og sentrale verdiar
    • Kjerneelement
    • Tverrfaglege tema
    • Grunnleggjande ferdigheiter
    • Mattrygghet
    • Demokrati, yrkesidentitet og arbeidsliv
    • Råvarekunnskap og håndverksferdigheter
    • Måltidsutvikling, bærekraft og ernæring
  • Vurderingsordning
  • Gyldigheit og innføring
  • Fagkodar

Laster

Vg3 kokkfaget handlar om val av råvarer og tillaging av mat og måltid i tråd med lokale, samiske, norske og internasjonale mattradisjonar og trendar. Faget handlar vidare om planlegging av menyar etter sesong, høve og forventningane til kundar, grunnleggjande tillagingsmetodar og sensorikk. Vg3 kokkfaget skal bidra til å fremje mat- og drikkeglede, lokale spesialitetar og forvaltning av matkulturar og tradisjonar. Faget skal òg bidra til å utvikle sjølvstendige, samarbeidande og omstillingsdyktige fagarbeidarar i eit arbeidsliv i endring.

Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringa. Vg3 kokkfaget skal bidra til samhandling og oppleving av tilhøyrsel og forståing av dei ulike behova og ønska til gjester. Gjennom kritisk tenking, etisk medvit, medverknad og arbeidsoppgåver utviklar lærlingane innsikt i samanhengen mellom ressursbruken i vår tid og behovet for å vareta ressursar for framtidige generasjonar. Vg3 kokkfaget skal òg bidra til forståing av medråderett og medansvar på arbeidsplassen.

Verdigrunnlaget i opplæringa i overordna del

For faget:

  • Kort om restaurant- og matfag
  • Modulstrukturert opplæring
  • Realkompetanse-vurdering
Førre sideNeste side
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet