Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Om faget
  1. Læreplanverket
  2. Læreplaner
  3. Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for voksne
  4. Om faget
  5. Fagets relevans og sentrale verdier

Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for voksne (GNS01‑01)
Fagets relevans og sentrale verdier

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • Læreplan i Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for voksne (GNS01‑01) - Bokmål, PDF
  • Læreplan i Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for voksne (GNS01‑01) - Bokmål, Word
Til overordnet del

  • Forsiden av læreplanen
    • Fagets relevans og sentrale verdier
    • Kjerneelementer
    • Tverrfaglige temaer
    • Grunnleggende ferdigheter
    • Norsk og samfunnskunnskap
  • Vurderingsordning
  • Gyldighet og innføring
  • Fagkoder

Laster

Norsk og samfunnskunnskap handler om utvikling av kulturell, språklig og samfunnsfaglig kompetanse for deltakelse i arbeid og samfunn. Faget skal bidra til danning og utdanning gjennom å gi innsikt i ulike fellesskap og maktforhold mennesker er en del av. Gjennom arbeid med faget skal lærlingene videreutvikle språklig kompetanse i lesing, skriving og muntlig kommunikasjon som grunnlag for refleksjon, samhandling og læring. Faget skal bidra til at lærlingene utvikler seg som engasjerte og kritisk tenkende medborgere som deltar i samfunns- og arbeidsliv og bidrar til bærekraftig utvikling.

Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringen. Norsk og samfunnskunnskap skal gi grunnlag for tilhørighet og ruste lærlingene til å bli aktive deltakere i demokratiske prosesser og arbeidsliv. Faget skal utvikle lærlingenes kompetanse i å reflektere over likestilling, menneskeverd og kulturelt mangfold samt videreutvikle lærlingenes språklige og kulturelle identitet. Faget skal også bidra til å styrke lærlingenes evne til å tenke kritisk og gjøre etiske vurderinger. Videre skal faget bidra til skaperglede, god dømmekraft og profesjonelt faglig skjønn.

Opplæringens verdigrunnlag i overordnet del

For faget:

  • Kort om norsk
  • Modulstrukturert opplæring
  • Realkompetanse-vurdering
Forrige sideNeste side
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet