Etter Vg3
Produksjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- bruke tradisjonelle og nye innbindingsteknikker i produksjon av enkeltbøker og mindre opplag
- begrunne valg av ulike metoder og teknikker for innbinding
- behandle og bruke materialer, klebestoffer og kjemikalier
- bruke råvarer i henhold til kostnadseffektivitet, brukskvalitet, estetikk og funksjonalitetskrav
- skissere og plassere dekor og typografi til utvendig preg og forgylling
- utføre preg og forgylling i forgyllerpresse og for hånd
- forklare virkemåte og bruke aktuelle maskiner og verktøy for håndbokbinding, og utføre feilsøking og feilretting
- vurdere behov for og utføre forebyggende vedlikehold på aktuelle maskiner og verktøy
- bruke aktuelle teknikker for bevaring, reparasjon, ombinding og rekonstruksjon av antikvariske, gamle og ødelagte bøker og håndbokbinderprodukter
- gjøre rede for håndbokbinderfagets særpreg og avgrensninger mot beslektede fagfelter
Produktutvikling
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- lage skisser, arbeidstegninger og arbeidsbeskrivelser med og uten digitale verktøy
- utarbeide prototyper og prøveprodukter
- utvikle produkter i tråd med behov i markedet
- konkretisere og begrunne tekniske og estetiske løsningsforslag i tråd med kundebehov
- utarbeide plan for material- og tidsbruk i produksjonen og argumentere for valgene av faglige løsninger
- utarbeide og bruke produksjonsordrer
- bruke produksjonsordre, førsteeksemplar og maler som referanse under produksjonen
- registrere og arkivere i samsvar med gjeldende rutiner
- bruke ulike informasjonskilder i arbeid med idéutvikling og planlegging
- gjøre rede for bokens rolle og funksjon som kulturbærer i historisk perspektiv
- forklare hvordan bok- og papirprodukter kan fylle praktiske og estetiske behov
- bruke historiske og tradisjonelle teknikker i nye sammenhenger, forklare hvordan ulike produkter utvikles, og hva de brukes til
- bruke fagspråk i kommunikasjon med kunder og samarbeidspartnere
- utføre arbeidet i henhold til gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet
- bruke digitalt verktøy i presentasjoner av eget arbeid
Side 6 Av 7