Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt- og underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning
  • Tilskudd

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Erfaringer med eksamen
  1. Forside
  2. Eksamen, prøver og vurdering
  3. Eksamen
  4. Erfaringer med eksamen
  5. Erfaringer og vurderinger med eksamen 2024 og prioriteringer for 2025

Erfaringer og vurderinger med eksamen 2024 og prioriteringer for 2025

Artikkel
Sist endret: 25.04.2025
Last ned
  • 1. Innledning

  • 2. Årets eksamensgjennomføring

    • 2.1 Sentralt gitt skriftlig eksamen i tall
    • 2.2 Risikovurdering og oppfølging av tiltak
    • 2.3 Digitalisering av eksamen
    • 2.4 Reduksjon i nettbaserte hjelpemidler
    • 2.5 Tiltak for å redusere juks til eksamen
    • 2.6 Eksamen i media
    • 2.7 Trykking av eksamensoppgaver for utvalgte eksamener
    • 2.8 Endring av klageansvar for sentralt gitt eksamen med lokal sensur
    • 2.9 Tilsyn med eksamen
    • 2.10 Søknader om annulleringer av eksamen
  • 3. Eksamen i fagfornyelsen

    • 3.1 Sluttrapport fra NTNU om arbeid med norskeksamen i fagfornyelsen
    • 3.2 Sluttrapport fra UiB om arbeid med engelskeksamen i fagfornyelsen
    • 3.3 Sentralt gitt eksamen i yrkesfagene
    • 3.4 Referansegruppa for vurdering
    • 3.5 Tilsyn med eksamenstjenesten
  • 4. Videreutvikling av vurderingsordningen

    • 4.1 Utprøving av langtidsoppgaven
    • 4.2 Forsøk med vurdering i orden og oppførsel uten karakter
    • 4.3 Forsøk med skriftlig-muntlig eksamen
  • 5. Styrket hjelpemiddelregulering på eksamen

    • 5.1 Fjerning av forberedelsedel til eksamen
    • 5.2 Ny nasjonal liste for nettbaserte hjelpemidler
    • 5.3 Utprøving av sikker nettleser på eksamen
  • 6. Foreløpige prioriteringer 2025

Neste
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet