Vg3 truck- og liftmekanikarfaget (TLM03‑01)
Kompetansemål og vurdering

  • Nynorsk
  • Ingen andre språk tilgjengeleg

Eksempel på samanhengar

Forklaring

Kompetansemål

Mål for opplæringa er at lærlingen skal kunne

  • Å planleggje er å lage ei framdrift for å nå eit mål. Planen beskriv korleis vi har tenkt å gå fram for å oppnå målet, og kan vise samanhengen mellom aktivitetar, gjennomføring og mål.

    ,

    Å gjennomføre er å setje i verk, utføre og fullføre, for eksempel ei oppgåve, ei undersøking eller eit planlagt arbeid.

    ,

    Å vurdere er å vurdere ulike sider ved eit saksforhold eller synspunkt. Det kan òg omfatte å bedømekvaliteten ved eit produkt eller ein prosess. Ei vurdering resulterer ofte i ei avgjerd, ei bedøming eller ein konklusjon.

     og

    Å dokumentere er å vise kva vi har gjort, og gjerne òg korleis og kvifor. Dokumentasjonen kan ha ulik form og vise kvaliteten på ein arbeidsprosess, eit produkt eller ei teneste.

     arbeidsoppgåver ut frå prosedyrar, standardar og tilvisingane frå fabrikanten

  • Å planleggje er å lage ei framdrift for å nå eit mål. Planen beskriv korleis vi har tenkt å gå fram for å oppnå målet, og kan vise samanhengen mellom aktivitetar, gjennomføring og mål.

    ,

    Å vurdere er å vurdere ulike sider ved eit saksforhold eller synspunkt. Det kan òg omfatte å bedømekvaliteten ved eit produkt eller ein prosess. Ei vurdering resulterer ofte i ei avgjerd, ei bedøming eller ein konklusjon.

     og

    Å nytte heng nært saman med ei praktisk handling der eleven/lærlingen skal ta i bruk både kunnskapar, ferdigheiter, refleksjon og kritisk tenking. Det kan omfatte å ta i bruk relevant dokumentasjon og å nytte arbeidsbeskrivingar.

     arbeidsteknikkar, arbeidsstillingar og framgangsmåte og velje rett verktøy
  • utføre ettersyn og vedlikehald på truckar og liftar og kontrollere og

    Å dokumentere er å vise kva vi har gjort, og gjerne òg korleis og kvifor. Dokumentasjonen kan ha ulik form og vise kvaliteten på ein arbeidsprosess, eit produkt eller ei teneste.

     sprekker i sveis- og stålkonstruksjonar

  • Å bruke vil seie at vi gjer oss nytte av noko eller utfører ei handling for å oppnå eit mål. Å bruke hengjer nært saman med å nytte, forstått som å gjere bruk av, ta i bruk, for eksempel ein metode eller eit verktøy.

     diagnoseverktøy på system og komponent og

    Å beskrive er å skildre eller gi att ei oppleving, ein situasjon, ein arbeidsprosess eller eit fagleg emne. Å beskrive noko kan òg vere å bruke relevante fagomgrep for å systematisere kunnskap om emnet.

     reparasjonsbehov på komponentar med registrert funksjonsavvik

  • Å vurdere er å vurdere ulike sider ved eit saksforhold eller synspunkt. Det kan òg omfatte å bedømekvaliteten ved eit produkt eller ein prosess. Ei vurdering resulterer ofte i ei avgjerd, ei bedøming eller ein konklusjon.

     reparasjonsoppdrag med tanke på kostnader og lønnsemd og med omsyn til sirkulærøkonomi
  • utføre reparasjon, vedlikehald og feilsøking på batteri og ladesystem for relevant batteriteknologi og

    Å gjennomføre er å setje i verk, utføre og fullføre, for eksempel ei oppgåve, ei undersøking eller eit planlagt arbeid.

     sikkerheitstiltak ved arbeid på ulike spenningskretsar
  • gjøre rede for rutiner for feilsøking, reparasjon og vedlikehald på sjølvkøyrande, fjernstyrte og robotiserte maskiner
  • gjøre rede for vedlikehald og reparasjon på truckar og liftar med hydrogenbrenselcelleteknologi i samsvar med rettleiingane frå produsentane
  • utføre ettersyn og reparasjon på forbrenningsmotorar, vekselstraumsmotorar, likestraumsmotorar, hydrauliske motorar og hybride system
  • utføre vedlikehald på og reparere transmisjonar, drivverk og bremsesystem

  • Å vurdere er å vurdere ulike sider ved eit saksforhold eller synspunkt. Det kan òg omfatte å bedømekvaliteten ved eit produkt eller ein prosess. Ei vurdering resulterer ofte i ei avgjerd, ei bedøming eller ein konklusjon.

     dekkutrustning på truckar og liftar med tilhøyrande utstyr og utføre vedlikehald i samsvar med rettleiingane frå produsentane
  • utføre vedlikehald på og reparere elektriske, elektroniske og digitale system, inkludert motorkontrollsystem (Canbus) og andre datastyringssystem for motor, hydraulikk og køyrekontroll
  • utføre feilsøking, vedlikehald og reparasjon på hydrauliske kretsar, slangar, koplingar, komponentar og mekaniske system på truckar og liftar og tilhøyrande utstyr
  • utføre periodisk vedlikehald på truckar og liftar og tilhøyrande utstyr og reiskapar i tråd med forskrift og spesifikasjonar frå fabrikanten
  • utføre vedlikehald på og reparere understell, svingkrans, svingmekanismar, bomkonstruksjonar, wire, glideflater og løftemekanismar og utføre slitasjemåling med tanke på stabilitet
  • utføre kontroll, reparasjon og vedlikehald på sikkerheitsutstyr som sikrar personell som arbeider i høgder
  • kontrollere, halde ved like, justere og reparere komplekse mast- og bomsystem
  • utføre reparasjon og vedlikehald på komfort- og klimaanlegg

  • Å gjere greie for noko er å gi ei fagleg grunngitt forklaring av eit saksforhold, ei problemstilling eller noko vi skal undersøke eller gjennomføre.

     forskrifter og regelverk for kontroll fram til attestering og bruksgodkjenning i samsvar med retningslinjene frå produsenten og relevante forskrifter
  • velje smørjemiddel, kjemikaliar og væsker i samsvar med spesifikasjonane frå produsenten og ut frå omsyn til miljøet
  • handtere kjemikaliar og sortere avfall i tråd med gjeldande regelverk og rutinar for helse, miljø og sikkerheit i bedrifta
  • utføre arbeid og risikovurdering i tråd med gjeldande regelverk for helse, miljø og sikkerheit og internkontroll
  • kommunisere med kundar og kollegaer om service og reparasjonar, faglege løysingar, omfanget på arbeidsoppdraget og vidare oppfølging

  • Å gjennomføre er å setje i verk, utføre og fullføre, for eksempel ei oppgåve, ei undersøking eller eit planlagt arbeid.

     stabilitets- og momentprøving med og utan merkelast og løftekapasitet

  • Å gjere greie for noko er å gi ei fagleg grunngitt forklaring av eit saksforhold, ei problemstilling eller noko vi skal undersøke eller gjennomføre.

     og søkje informasjon i regelverk for maskiner som skal brukast i eksplosjonsfarlege område og soneinndeling

  • Å gjere greie for noko er å gi ei fagleg grunngitt forklaring av eit saksforhold, ei problemstilling eller noko vi skal undersøke eller gjennomføre.

     partssamarbeidet i bedrifta, og

    Å reflektere er å undersøke og tenkje gjennom ulike sider ved eigne eller andre sine handlingar, haldningar og idear. Vi kan òg reflektere over eit saksforhold, praktiske aktivitetar eller eiga læring. Refleksjon inneber å prøve ut eigne tankar og haldningar for å utvikle betre innsikt og forståing.

     over kva plikter og rettar arbeidsgivaren og arbeidstakaren har, og kva krav og forventningar som blir stilte til eit likeverdig og inkluderande arbeidsliv

Undervegsvurdering

Undervegsvurderinga skal bidra til å fremje læring og til å utvikle kompetanse. Lærlingane viser og utviklar kompetanse i vg3 truck- og liftmekanikarfaget når dei bruker kunnskapar, ferdigheiter og kritisk tenking til å løyse arbeidsoppgåver i faget.

Instruktøren skal leggje til rette for lærlingmedverknad og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsoppgåver. Instruktøren skal vere i dialog med lærlingane om utviklinga deira i Vg3 truck- og liftmekanikarfaget. Lærlingane skal få høve til å uttrykkje kva dei opplever at dei meistrar, og til å reflektere over si eiga faglege utvikling. Instruktøren skal gi rettleiing om vidare læring og tilpasse opplæringa slik at lærlingen kan bruke rettleiinga for å utvikle kompetansen sin i faget.