Maritim elektriker bedrift (MEL04‑02)
Kompetansemål og vurdering

  • Bokmål
  • Ingen andre språk tilgjengelig

Forklaring

Kompetansemål

Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne

  • Å planlegge er å lage en framdrift for å nå et mål. Planen beskriver hvordan vi har tenkt å gå fram for å oppnå målet, og kan vise sammenhengen mellom aktiviteter, gjennomføring og mål.

    , risikovurdere,

    Å gjennomføre er å iverksette, utføre og fullføre, for eksempel en oppgave, en undersøkelse eller et planlagt arbeid.

     og

    Å dokumentere er å vise hva vi har gjort, og gjerne også hvordan og hvorfor. Dokumentasjonen kan ha ulik form og vise kvaliteten på en arbeidsprosess, et produkt eller en tjeneste.

     arbeidsoppdrag individuelt og i samarbeid med andre i henhold til gjeldende regelverk, teknisk dokumentasjon, vedlikeholds-, kvalitetsstyrings- og sikkerhetsstyringssystemer, og begrunne valgene som er gjort
  • utføre arbeidet i henhold til forskrift om sikkerhet ved arbeid i og drift av elektriske anlegg, utføre livreddende førstehjelp, arbeide i tråd med ergonomiske prinsipper,

    Å bruke vil si at vi gjør oss nytte av noe eller utfører en handling for å oppnå et mål. Å bruke henger nært sammen med å anvende, forstått som å gjøre bruk av, ta i bruk, for eksempel en metode eller et verktøy.

     verneutstyr og

    Å drøfte er å belyse en sak ved å trekke fram forskjellige sider av den, og argumentere både for og imot. Drøftingen kan avsluttes med en konklusjon. Å drøfte kan vi gjøre selvstendig og i dialog med andre. Ordskifte mellom flere om et saksforhold kan bety det samme som å diskutere.

     hvordan sikkerhetsarbeid kan forebygge ulykker og skader
  • risikovurdere anlegg og utstyr med hensyn til beskyttelse mot elektrisk sjokk, overstrøm, overspenning, brann, elektromagnetisk støy og ytre påvirkninger
  • velge,

    Å anvende henger nært sammen med en praktisk handling hvor eleven/lærlingen skal ta i bruk både kunnskaper, ferdigheter, refleksjon og kritisk tenkning. Det kan omfatte å ta i bruk relevant dokumentasjon og å anvende arbeidsbeskrivelser.

     og vedlikeholde verktøy og verneutstyr til arbeidsoppdragene og

    Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     vedlikeholdsrutinene i internkontrollsystemet
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av elektriske anlegg i brann- og eksplosjonsfarlige områder, utføre vedlikehold og redegjøre for krav til utstyr og sikkerhetssystemer i disse områdene
  • bryte og koble forbindelsen mellom hovedtavler og fordelingstavler og velge, lastfordele og omkoble generatorer og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     forventet forbruk, behov og risiko
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller på anlegg for lokal energiproduksjon med energilagring og laststyring, utføre vedlikehold og optimalisering og

    Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     anleggets energiøkonomi
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller og tester av nødstrømsforsyningsanlegg og avbruddsfrie strømforsyningsanlegg, utføre vedlikehold og

    Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     farer forbundet med arbeid på anlegg for lagring av energi
  • utføre systematisk feilsøking og reparasjon av maritime og tilhørende landbaserte elektroniske og elektriske installasjoner, anlegg og utstyr ved hjelp av egnede måleinstrumenter og dokumentasjon,

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     måleresultater opp mot beregnede verdier og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     lønnsomheten ved reparasjon eller utskifting
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av maritime og tilhørende landbaserte elektriske installasjoner og anlegg og utstyr, utføre vedlikehold og

    Å beskrive er å skildre eller gjengi en opplevelse, situasjon, arbeidsprosess eller et faglig emne. Å beskrive noe kan også være å bruke relevante fagbegreper for å systematisere kunnskap om emnet.

     prinsippene for tilstandsbaserte og periodiske kontroller

  • Å samarbeide innebærer å jobbe sammen med andre for å oppnå en felles forståelse eller et felles mål.

     med andre faggrupper for å identifisere feilfunksjoner i maskineriet, iverksette tiltak for å hindre skade, og forklare driften av maskintekniske anlegg
  • utføre systematisk feilsøking og reparasjon av elektriske og elektroniske kontroll- og styresystemer for dekksmaskineri og lastehåndtering ved hjelp av egnede måleinstrumenter og dokumentasjon og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     måleresultater opp mot forventede og beregnede verdier
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av elektriske og elektroniske kontroll- og styresystemer for dekksmaskineri og lastehåndtering, utføre vedlikehold og

    Å beskrive er å skildre eller gjengi en opplevelse, situasjon, arbeidsprosess eller et faglig emne. Å beskrive noe kan også være å bruke relevante fagbegreper for å systematisere kunnskap om emnet.

     systemenes oppbygning og virkemåte
  • isolere og sikre elektrisk og mekanisk utstyr med tilhørende systemer i henhold til gjeldende prosedyrer og forklare faremomentene ved ikke å følge prosedyrene
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av fartøyets datasystemer, utføre vedlikehold og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     og iverksette tiltak for å ivareta informasjons-, data- og kommunikasjonssikkerheten
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av fartøyets navigasjonsutstyr og interne og eksterne kommunikasjonssystemer, utføre vedlikehold og diskutere konsekvenser av feilfunksjoner
  • utføre systematisk feilsøking og reparasjon av navigasjonsutstyr og fartøyets interne og eksterne kommunikasjonssystemer ved hjelp av egnede måleinstrumenter og dokumentasjon og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     måleresultater opp mot forventede og beregnede verdier
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av alarm- og overvåkingssystemer med tilhørende utstyr, utføre vedlikehold og

    Å beskrive er å skildre eller gjengi en opplevelse, situasjon, arbeidsprosess eller et faglig emne. Å beskrive noe kan også være å bruke relevante fagbegreper for å systematisere kunnskap om emnet.

     systemenes oppbygning og virkemåte
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av utstyr for styring og regulering av hydrauliske og pneumatiske systemer, utføre vedlikehold og

    Å beskrive er å skildre eller gjengi en opplevelse, situasjon, arbeidsprosess eller et faglig emne. Å beskrive noe kan også være å bruke relevante fagbegreper for å systematisere kunnskap om emnet.

     systemenes oppbygning og virkemåte
  • foreta tilstandsbaserte og periodiske kontroller av automatiske kontrollsystemer på framdrifts- og hjelpemaskineri, utføre vedlikehold og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     tiltak for optimalisering og energieffektivisering
  • klargjøre kontrollsystemer på framdrifts- og hjelpemaskineri for drift og forklare prinsipper for oppstart av dette maskineriet
  • utføre systematisk feilsøking og reparasjon av automasjons- og kontrollsystemer på hovedframdrifts- og hjelpemaskineri ved hjelp av egnede måleinstrumenter og dokumentasjon og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     måleresultater opp mot forventede og beregnede verdier
  • montere føringsvei og installere ledning, kabel og fiber i henhold til krav til forlegning og

    Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     hvordan forlegning påvirker strømføringsevnen og transmisjonsegenskaper
  • skjøte og terminere ulike kabler og andre ledende forbindelser ved bruk av egnet metode, verktøy, pressutstyr og tiltrekkingsmoment og

    Å gjøre rede for noe er å gi en faglig begrunnet forklaring av et saksforhold, en problemstilling eller noe vi skal undersøke eller gjennomføre.

     materialenes mekaniske og kjemiske egenskaper
  • montere og konfigurere styringssystemer for motor med regulator og sensordata for å oppnå ønsket resultat, og

    Å vurdere er å overveie ulike sider ved et saksforhold eller synspunkt. Det kan også omfatte å bedømme kvaliteten ved et produkt eller en prosess. En vurdering resulterer ofte i en beslutning, en bedømmelse eller en konklusjon.

     og iverksette tiltak mot elektromagnetisk støy
  • håndtere avfall etter eget arbeid på en miljøvennlig og økonomisk måte,

    Å drøfte er å belyse en sak ved å trekke fram forskjellige sider av den, og argumentere både for og imot. Drøftingen kan avsluttes med en konklusjon. Å drøfte kan vi gjøre selvstendig og i dialog med andre. Ordskifte mellom flere om et saksforhold kan bety det samme som å diskutere.

     produkters miljøprestasjon, slette sensitiv informasjon ved avhending og gjøre etiske og økonomiske refleksjoner rundt bærekraft, sirkulær økonomi og produktkvalitet
  • praktisere prinsipper for ledelse, motivasjon og opplæring av personell om bord og

    Å drøfte er å belyse en sak ved å trekke fram forskjellige sider av den, og argumentere både for og imot. Drøftingen kan avsluttes med en konklusjon. Å drøfte kan vi gjøre selvstendig og i dialog med andre. Ordskifte mellom flere om et saksforhold kan bety det samme som å diskutere.

     viktigheten av å ta personlig og sosialt ansvar
  • utføre sikker jobbanalyse og styre og organisere arbeidsoppgaver innenfor fagområdet

  • Å reflektere er å undersøke og tenke gjennom ulike sider ved egne eller andres handlinger, holdninger og ideer. Vi kan også reflektere over et saksforhold, praktiske aktiviteter eller egen læring. Refleksjon innebærer å prøve ut egne tanker og holdninger for å utvikle bedre innsikt og forståelse.

     over bedriftsdemokratiets og det organiserte arbeidslivets forutsetninger, verdier og regler og hvordan et regulert arbeidsliv kan bidra til å motvirke arbeidslivskriminalitet, diskriminering, seksuell trakassering og forskjellsbehandling

  • Å dokumentere er å vise hva vi har gjort, og gjerne også hvordan og hvorfor. Dokumentasjonen kan ha ulik form og vise kvaliteten på en arbeidsprosess, et produkt eller en tjeneste.

     eget og andres arbeid og diskutere faglige løsninger, kvalitet og estetikk i arbeidsoppdraget, foreslå forbedringer og

    Å reflektere er å undersøke og tenke gjennom ulike sider ved egne eller andres handlinger, holdninger og ideer. Vi kan også reflektere over et saksforhold, praktiske aktiviteter eller egen læring. Refleksjon innebærer å prøve ut egne tanker og holdninger for å utvikle bedre innsikt og forståelse.

     rundt mulige endringer
  • diskutere verdien av å oppleve mestring og stolthet over eget arbeid og av å oppleve tilhørighet og trygghet i et arbeidsmiljø uavhengig av kjønn og kultur

Underveisvurdering

Underveisvurderingen skal bidra til å fremme læring og til å utvikle kompetanse. Lærlingene viser og utvikler kompetanse i vg3 maritim elektrikerfaget - opplæring i bedrift når de bruker kunnskaper, ferdigheter og kritisk tenkning til å løse arbeidsoppgaver i faget.

Instruktøren skal legge til rette for lærlingmedvirkning og stimulere til lærelyst gjennom varierte arbeidsoppgaver. Videre skal instruktøren og lærlingene være i dialog om lærlingenes utvikling i vg3 maritim elektrikerfaget – opplæring i bedrift. Lærlingene skal få mulighet til å uttrykke hva de opplever at de får til, og få mulighet til å reflektere over sin faglige utvikling. Instruktøren skal gi veiledning om videre læring og tilpasse opplæringen slik at lærlingene kan bruke rådene for å utvikle kompetansen sin i faget.