Kompetanseutvikling er en viktig del av arbeidet med kvalitetsutvikling i barnehage og skole. En kompetanseplan kan hjelpe kommuner, fylkeskommuner og private eiere med å kartlegge behov, prioritere tiltak og følge opp utviklingsarbeidet over tid.
Ved å ta utgangspunkt i lokale behov og legge til rette for systematisk kvalitetsutvikling, kan kompetansearbeidet bidra til helhetlig og langsiktig utvikling i virksomheten. Samtidig gir det ansatte muligheter for faglig utvikling gjennom hele yrkeslivet, noe som styrker barnehager og skoler som attraktive arbeidsplasser og bidrar til å rekruttere og beholde kvalifiserte medarbeidere.
1. Hvorfor trenger vi en kompetanseplan?
En kompetanseplan viser sammenhengen mellom mål, utfordringer og tiltak. Planen gjør det lettere å prioritere kompetanseutvikling som bidrar til bedre kvalitet i tilbudet til barna og elevene. Den gir også et grunnlag for langsiktig og målrettet utvikling av organisasjonen.
2. Hvordan organisere og forankre?
Kompetanseplanlegging lykkes best når arbeidet er forankret hos både ledere, ansatte og tillitsvalgte. Medvirkning og partssamarbeid bidrar til felles forståelse av hvilke kompetansebehov dere har, og hvilke tiltak som bør prioriteres. En arbeidsgruppe kan koordinere arbeidet og sørge for at prosessen følges opp systematisk.
3. Vurdere kompetansebehovet
Ta utgangspunkt i målene dere har for barnehagene eller skolene, og vurder hvilken kompetanse som trengs for å nå dem. Bruk kunnskap fra ulike kilder, for eksempel resultater, brukerundersøkelser, ståstedsanalyser, kompetansekartlegginger og erfaringer fra praksis. Se behovene i lys av nasjonale og lokale mål og føringer. Kompetanseutviklingen skal bygge på lokalt definerte behov identifisert gjennom inkluderende prosesser.
4. Lag en oversikt og velg tiltak
Når dere har identifisert behovene, må dere vurdere hvilke tiltak som best kan bidra til utvikling. Det kan være kollektiv kompetanseutvikling, videreutdanning, lederutvikling, veiledning eller andre tiltak. Velger dere flere tiltak, er det ofte hensiktsmessig å se tiltakene i sammenheng slik at de kan bygge på og forsterke hverandre.
Her finner du ulike tiltak og tilskudd fra Udir
5. Gjennomfør, følg opp og evaluer
Tydeliggjør ansvar, tidsplan og forventninger før tiltakene starter. Følg opp underveis og vurder om tiltakene bidrar til ønsket utvikling i praksis. Bruk erfaringene til å justere planen og prioritere nye tiltak. Kompetanseplanen bør være et levende dokument som oppdateres jevnlig.