Anette tar videreutdanning ved siden av jobben i barnehage: – Det er aldri for sent å lære mer

En mandags morgen kan være tung for oss alle. Men idet pedagogisk leder Anette Polsrød Benterud (45) åpner døra inn til Begbyenga barnehage i Fredrikstad, skjer det noe.

– Jeg møtes ofte med en klem og barn som er glade for å se meg. Da føler jeg at jeg har verdens beste jobb, og den tunge morgenen er glemt, sier hun og smiler.

Anette har jobbet i barnehage i over 20 år. De siste åtte årene har hun vært i Begbyenga barnehage, hvor hun stortrives.

I dag er hun pedagogisk leder, og midt i en videreutdanning i spesialpedagogikk for barnehage.

Et valg som vokste fram

Veien inn i barnehagen startet litt tilfeldig, da hun begynte som vikar i en barnehage i 2003 i en alder av 22.

– Den pedagogiske lederen jeg jobbet sammen med, ble en stor inspirasjon for meg. Jeg fikk lyst til å studere og bli leder selv.

I 2007 var hun ferdig utdannet førskolelærer, og siden har hun jobbet som pedagogisk leder. Likevel kjente hun etter hvert på et behov for mer kunnskap.

– Spesialpedagogikk lærte vi ikke så mye om da jeg studerte, for over 20 år siden. Jeg hadde lyst til å forstå mer, og samtidig utfordre meg selv ved å sette meg på skolebenken igjen.

Studiet er tilpasset en travel barnehagehverdag

Anette hadde faktisk startet på en videreutdanning tidligere, men måtte hoppe av. Det var først da hun fikk høre om tilretteleggingsordningen fra Udir, og at videreutdanningen kunne finansieres, at det ble realistisk å prøve igjen.

– Det er jo ikke bare-bare å ta ut en ansatt i barnehagen. Men jeg snakket med en kollega i en annen barnehage og fikk gode råd. Da falt valget på videreutdanning i spesialpedagogisk arbeid i barnehagen ved Høgskolen i Østfold.

Studiet er nettbasert og tilpasset en travel barnehagehverdag, med seks to-dagers fysiske samlinger i året.

Hun er tydelig på at støtten fra leder har betydd mye.

– Det har gått fint å kombinere jobb og studier. Når jeg skal på samling eller jobbe med en oppgave, setter barnehagen inn vikar. Også har jeg en leder som er engasjert og opptatt av utvikling. Det er helt avgjørende.

Kunnskap som gagner hele barnehagen

For Anette handler videreutdanning ikke bare om egen utvikling.

Studiet opplever hun som svært praksisnært.

– I tillegg er det utrolig lærerikt å sparre med barnehageansatte fra ulike kommuner og barnehager i studiet, og høre hvordan de jobber.

Noe av det viktigste hun sitter igjen med så langt, er et større blikk på barna.

– Jeg har fått et videre perspektiv på hvor forskjellige barn er, og om inkludering av alle barn i det allmennpedagogiske. Hvordan vi kan skape et fellesskap der alle føler at de er med, og får bidra med den de er.

Råd til deg som vil ta videreutdanning: Bare gjør det!

Anette beskriver videreutdanningen som et nyttig faglig påfyll.

– Vi får presentert ny og relevant forskning, av veldig dyktige forelesere. Det gjør noe med hvordan du ser på egen praksis.

Til barnehagelærere og andre ansatte som vurderer videreutdanning, har hun et klart råd:

– Bare gjør det. Det er aldri for sent. Vi blir aldri ferdig utlært.

Et signal om at noen satser på deg

Anette er ærlig på at hun synes det er vondt å høre at mange forlater barnehageyrket.

– Jeg er heldig som trives godt i jobben min. Jeg håper at videreutdanning kan være med på å skape en ny gnist hos flere.

Hun mener det styrker de ansattes kompetanse, og dermed kvaliteten i barnehagen, og at videreutdanning ikke er en risiko for sektoren – tvert imot.

– Noen kan tenke at det gjør at folk forsvinner ut av barnehagen, i for eksempler andre yrker eller instanser. Men jeg tenker at det også er et signal som sier: «Vi satser på dere.» Og det tror jeg betyr mye, avslutter hun.