Politikk og menneskerettigheter
Politiske prosesser og institusjoner
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- beskrive og tolke hovedlinjer i den politiske utviklingen i Norge etter 1814
- drøfte sammenhenger mellom verdier, holdninger og politiske handlinger
- gjøre rede for valgmanntall, valgordninger og kanaler for politisk innflytelse
- presentere beslutningsprosesser i aktuelle politiske saker
- gjøre rede for viktige norske og samiske politiske institusjoner og organer og forklare hvilke funksjoner de har
- beskrive og forklare forskyvninger i makt og innflytelse mellom politiske institusjoner og aktører i moderne samfunn
- drøfte massemedienes rolle som politisk aktør
- innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte
Demokrati og medborgerskap
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- gjøre rede for hovedlinjer i demokratiets utvikling
- finne fram til kjennetegn på demokrati og forklare hvordan demokratiske institusjoner fungerer
- drøfte betingelser for medborgerskap og demokratiske styreformer
- gjøre rede for sammenhenger mellom menneskerettigheter og demokrati
- drøfte urfolks, nasjonale og etniske minoriteters stilling i Norge
Internasjonale politiske systemer og aktører
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- presentere og sammenlikne ulike politiske systemer
- gjøre rede for rettsregler og avtaler i internasjonal politikk og deres bruksområder
- sammenlikne former for makt og maktbruk og vurdere internasjonale aktørers rolle i verdenssamfunnet
- beskrive og analysere hvordan politiske beslutninger blir påvirket av internasjonalisering
- diskutere massemedienes rolle som internasjonal aktør
- beskrive forskjellen mellom stat og nasjon og drøfte problemstillinger knyttet til multinasjonale stater og nasjoner som har tilhold i flere stater
Internasjonale samarbeidsforhold og konflikter
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- gjøre rede for regionale og globale samarbeidsformer
- drøfte problemstillinger om fred og sikkerhet, økonomi, miljø, utvikling og bistand i tilknytning til internasjonalt samarbeid
- beskrive og vurdere internasjonale konflikt- og problemområder
Menneskerettighetenes verdigrunnlag
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- forklare begrepet menneskerettigheter og gjøre rede for hovedlinjer i utviklingen av menneskerettighetene
- forklare forskjellen på erklæring og konvensjon og gjøre rede for sentrale menneskerettighetserklæringer og konvensjoner
- diskutere hva menneskerettigheter innebærer som juridiske og etiske normer i hverdagslivet
Menneskerettighetene i politisk praksis
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne- gi eksempler på brudd på sivile og politiske rettigheter og på sosiale, økonomiske og kulturelle rettigheter i forskjellige deler av verden, og analysere årsaker til bruddene
- gjøre rede for organer som forvalter og håndhever menneskerettighetene og drøfte tiltak som fremmer menneskerettigheter
- vurdere menneskerettighetenes rolle i internasjonal politikk
Side 10 Av 11