Læreplan i norsk for elever med samisk som førstespråk (NOR3-03)

Kompetansemål etter påbygging til generell studiekompetanse – yrkesfaglige utdanningsprogram

Muntlig kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• referere på norsk muntlige samiske tekster om dagligdagse situasjoner og saker som angår skolen
• bruke kunnskap om retoriske appellformer i diskusjoner og presentasjoner
• bruke fagkunnskap fra egne programfag i framføringer og diskusjoner
• presentere norskfaglige emner og drøfte det framlagte stoffet
• lytte til og vurdere argumentasjonen i muntlige tekster i ulike medier og ta stilling til innhold og form
• referere på norsk samiske muntlige tekster om saker knyttet til lokalsamfunnet
• uttrykke seg med et variert ordforråd og god språkføring tilpasset formål og mottaker
• drøfte faglige emner ved hjelp av fagterminologi og helhetlig argumentasjon
• sette sammen og framføre et avgrenset skjønnlitterært program

Skriftlig kommunikasjon

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• lese tekster på bokmål og nynorsk i ulike sjangere og analysere tekstene for å kunne ta stilling til spørsmål de tar opp, og verdier de representerer
• skrive tekster med klar hensikt, god struktur og sammenheng
• skrive kreative, informative og argumenterende tekster, utgreiinger, litterære tolkninger, drøftinger og andre resonnerende tekster
• lese et utvalg samtidstekster og drøfte hvordan disse tekstene språklig og tematisk forholder seg til vår tid
• uttrykke seg med et variert ordforråd og god språkføring, og mestre sentrale språklige formkrav
• skrive litterære tolkninger og retoriske analyser, kreative tekster og resonnerende tekster med utgangspunkt i norskfaglige tekster
• skrive informative tekster, utgreiinger og drøftinger med klar hensikt, god struktur og saklig informasjon
• bruke kilder på en kritisk og etterprøvbar måte og beherske digital kildehenvisning

Språk, litteratur og kultur

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk på 1800-tallet
• forklare argumentasjonen i sakprosatekster ved å bruke kunnskap om retorikk
• sammenligne fortellemåter og verdier i et utvalg samtidstekster med fortellemåter og verdier i myter og folkediktning
• sammenligne hvordan ”det samiske” og ”det norske” kommer til uttrykk i tekster fra samisk og norsk litteratur
• lese et utvalg sentrale norske og noen europeiske tekster fra middelalderen til og med romantikken, sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng og kommentere form og innhold
• analysere innhold og vurdere bruken av virkemidler i tekster som er hentet fra ulike digitale medier
• referere til og vurdere kilder i aktuelle faglige sammenhenger
• gjøre rede for særtrekk ved et utvalg norske talemålsvarianter og reflektere over forhold som kan påvirke utviklingen av talemål
• gjøre rede for norsk språkdebatt og språkpolitikk fra år 1900 til i dag
• diskutere konsekvenser av fornorskingspolitikken i de samiske områdene
• presentere et utvalg nordiske tekster i oversettelse og i original
• analysere, tolke og sammenligne et utvalg sentrale norske og noen internasjonale tekster fra ulike litterære tradisjoner fra romantikken til i dag, og sette dem inn i en kulturhistorisk sammenheng
• bruke begrepsapparat fra retorikken for å analysere og vurdere tekster i ulike sakprosasjangere