Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Om faget
  1. Læreplanverket
  2. Læreplanar
  3. Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for vaksne
  4. Om faget
  5. Fagrelevans og sentrale verdiar

Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for vaksne (GNS01‑01)
Fagrelevans og sentrale verdiar

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • Læreplan i Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for vaksne (GNS01‑01) - Nynorsk, PDF
  • Læreplan i Norsk og samfunnskunnskap – modulstrukturert opplæring for vaksne (GNS01‑01) - Nynorsk, Word
Til overordna del

  • Forsida av læreplanen
    • Fagrelevans og sentrale verdiar
    • Kjerneelement
    • Tverrfaglege tema
    • Grunnleggjande ferdigheiter
    • Norsk og samfunnskunnskap
  • Vurderingsordning
  • Gyldigheit og innføring
  • Fagkodar

Laster

Norsk og samfunnskunnskap handlar om å utvikle kulturell, språkleg og samfunnsfagleg kompetanse for deltaking i arbeid og samfunn. Faget skal bidra til danning og utdanning gjennom å gi innsikt i ulike fellesskap og maktforhold som menneske er ein del av. Gjennom arbeid med faget skal lærlingane vidareutvikle språkleg kompetanse i lesing, skriving og munnleg kommunikasjon som grunnlag for refleksjon, samhandling og læring. Faget skal bidra til at lærlingane utvikler seg som engasjerte og kritisk tenkande medborgarar som deltek i samfunns- og arbeidsliv og bidreg til berekraftig utvikling.

Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringa. Norsk og samfunnskunnskap skal gi grunnlag for tilhøyrsle og ruste lærlingane til å bli aktive deltakarar i demokratiske prosessar og arbeidsliv. Faget skal utvikle lærlingane si kompetanse i å reflektere over likestilling, menneskeverd og kulturelt mangfald samt vidareutvikle lærlingane si språklege og kulturelle identitet. Faget skal òg bidra til å styrke lærlingane si evne til å tenkje kritisk og gjere etiske vurderingar. Vidare skal faget bidra til skaparglede, god dømmekraft og profesjonelt fagleg skjønn.

Verdigrunnlaget i opplæringa i overordna del

For faget:

  • Kort om norsk
  • Modulstrukturert opplæring
  • Realkompetanse-vurdering
Førre sideNeste side
Til toppen
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet