Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Faagen bïjre
  1. Læreplanverket
  2. Learoesoejkesjh
  3. Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage
  4. Faagen bïjre
  5. Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage (VHD03‑02)
Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

  • Bokmål
  • Davvisámegiella
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Learoesoejkesje Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage (VHD03‑02) - Åarjelsaemiengïelese, PDF
  • Learoesoejkesje Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage (VHD03‑02) - Åarjelsaemiengïelese, Word
Bijjemes bealan

  • Learoesoejkesjen åvtesæjroe
    • Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh
    • Jarngebiehkieh
    • Dåaresthfaageles teemah
    • Vihkeles tjiehpiesvoeth
    • Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage
  • Vuarjasjimmieöörnege
  • Faamoeboelhke jïh sjïehtesjimmie
  • Faagekodah
  • Faage- jïh tæjmoejoekedimmie

Laster

Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage lea vætnoeproduksjovnen bïjre aerpievuekien saemien dorjesijstie. Praktihkeles barkoen tjïrrh ovmessie fijberigujmie, laejkiejgujmie jïh jeatjah ïebnigujmie jïh ovmessie dïrregh nuhtjedh, lïerehtæjjah hijven vytnesjimmietjiehpiesvoeth jïh goerkesem evtiedieh aerpievuekeste, hammoste, teknihkeste jïh stijlijste ålloe- jïh laejkieduedtesne. Lïerehtæjjah edtjieh goerehtidh, åssjalommesh evtiedidh jïh innovatijve prosessh nuhtjedh orre duedtiedorjesh sjugniedidh. Duedtiefaage edtja lïerehtæjjide ryöjrehtidh aerpievuekien jïh orreevtiedamme ålloe- jïh laejkiedorjesh darjodh mej mietie seabradahke gihtjie. Daate sæjhta jiehtedh duedtiefaage edtja hoksedh vytnesjæjjah ööhpehtimmiem åadtjoeh dovne aerpievuekien jïh båetijen aejkien duedtesne mij lea vïedteldihkie aalkoeåålmegi daajrose.

Gaajhkh faagh edtjieh meatan årrodh lïerehtimmien aarvoevåaromem saetniedehtedh. Jåa3 ålloe- jïh laejkieduedtiefaage edtja lïerehtæjjide ryöjrehtidh duedtiedorjesh evtiedidh mah nænnoesvoetem, kvaliteetem, kultuvrem jïh histovrijem våaroeminie utnieh. Lïerehtæjjah edtjieh sjugniedimmieaavoem dååjredh, jïjtsh faageles identiteetem gaavnedh jïh goerkesem nåårmijste, etihkeste jïh estetihkeles vuekijste duedtesne evtiedidh. Barkoen tjïrrh faagine lïerehtæjjah daajroem vejtiestieh gellievoeten jïh jeerehtsi bïjre saemien kultuvreaerpesne. Daajroe aerpievuekien bïjre edtja viehkiehtidh guktie lïerehtæjjah eatnemem seahkarieh jïh ektiedimmiem guarkoeh gaskem vierhtieåtnoem jïh daerpiesvoetem eatnemevierhtide vaarjelidh båetijen aejkien boelvide. Faage edtja lïerehtæjjide daajroem vedtedh barkoefaalijen jïh barkijen dïedti jïh reaktaj bïjre, jïh vihkelesvoeten bïjre laavenjostoste golme guejmiej gaskem, gusnie barkoefaalije, barkije jïh åejvieladtjh ektesne berkieh buerebe barkoejieledem evtiedidh.

Lïerehtimmien aarvoevåarome bijjemes bielesne

Faagese:

  • Kort om håndverk, design og produktutvikling
Evtebe sæjroeMinngebe sæjroe
Bijjemassese
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet