Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Kompetanseutvikling og videreutdanning
  • Lederutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Faagen bïjre
  1. Læreplanverket
  2. Learoesoejkesjh
  3. Saemiengïelesne mubpiengïeline 4
  4. Faagen bïjre
  5. Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

Saemiengïelesne mubpiengïeline 4 (SAS04‑01)
Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh

  • Bokmål
  • Davvisámegiella
  • Julevsámegiella
  • Åarjelsaemiengïelese
  • Learoesoejkesje Saemiengïelesne mubpiengïeline 4 (SAS04‑01) - Åarjelsaemiengïelese, PDF
  • Learoesoejkesje Saemiengïelesne mubpiengïeline 4 (SAS04‑01) - Åarjelsaemiengïelese, Word
Bijjemes bealan

  • Learoesoejkesjen åvtesæjroe
    • Faagen relevaanse jïh vihkeles aarvoeh
    • Jarngebiehkieh
    • Dåaresthfaageles teemah
    • Vihkeles tjiehpiesvoeth
    • Jåa2 BÖ
    • Jåa1 SÖ
    • Jåa2 SÖ
    • Jåa3 SÖ
    • Jåa3 lissiebigkemen
  • Vuarjasjimmieöörnege
  • Faamoeboelhke jïh sjïehtesjimmie
  • Faagekodah
  • Tæjmoetaalh
  • Faage- jïh tæjmoejoekedimmie

Laster

Saemien mubpiengïeline, saemien 4 lea gïelefaage jïh vihkeles faage gaskesadtemen, kultuvregoerkesen, learoebijjiedimmien jïh identiteete-evtiedimmien gaavhtan. Faage edtja viehkiehtidh guktie learohkh saemiengïeleldh sjidtieh. Lïerehtimmie edtja gaajhkide learoehkidie, aaj learohkh mah maajhööhpehtimmiem åadtjoeh, saemien gïelemaahtoem vedtedh nænnoes gïelelïerehtimmiemaalli tjïrrh. Faage edtja viehkiehtidh guktie learohkh positijve jïjtjeguvviem jïh jearsoes identiteetem åadtjoeh goh saemiengïeleldh, jïh guktie ektiedimmiem evtiedieh jïjtsh gïelesiebriedahkese, Saapman jïh aalkoe-almetji veartenevijries ektievoetese. Saemien gïelemaahtoe oksh rïhpeste jïh nuepieh vadta privaate jieliedisnie jïh barkoejieliedisnie, jïh learohkh maehtieh sijjen gelliengïeleldh jïh gellienkulturelle maahtoem nuhtjedh nasjonaale jïh gaskenasjonaale ektiedimmine jïh aalkoe-almetjeektiedimmesne.

Gaajhkh faagh edtjieh viehkiehtidh lïerehtimmien aarvoevåaromem saetniedehtedh. Saemien mubpiengïeline, saemien 4, edtja vïedteldihkie årrodh saemien aarvojde, saemien kultuvrese jïh aerpievuekien daajrose. Faage edtja daajroem saemien jïh aerpievuekien buektemevuekiej jïh soptsestimmievuekiej bïjre vedtedh jïh saemien lidteratuvren jïh gïeleldh gellievoeten bïjre. Gïeleldh jïh tjiehpeles buektemevuekieh jïh haestiedihks jïh kreatijve lïeremedarjomh edtjieh learoehkidie nuepiem vedtedh eadtjohkevoetem, goerehtimmielastoem jïh sjugniedimmieaavoem evtiedidh. Saemien mubpiengïeline, saemien 2 edtja learoehkidie viehkiehtidh jearsoes gïeleutniejinie sjïdtedh mah maehtieh sijjen saemiengïeleldh maahtoem nuhtjedh ussjedidh, mïelem sjugniedidh, gaskesadtedh jïh ektievoetem sinsitnine sjugniedidh. Learohkh edtjieh åadtjodh dååjrehtidh saemien maehtedh lea vierhtine dovne skuvlesne jïh siebriedahkesne.

Lïerehtimmien aarvoevåarome bijjemes bielesne

Faagese:

  • Hva er nytt i samisk som andrespråk?

Gaajhkide faagide:

  • Innhold og sammenhenger i læreplaner for fag
  • Praksisreisen: Inspirasjon fra skolers arbeid med læreplanverket
Evtebe sæjroeMinngebe sæjroe
Bijjemassese
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet