Hopp til hovedinnhold
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet

Hovedmeny

Utdanningsløpet

  • Barnehage
  • SFO
  • Grunnskole
  • Videregående
  • Opplæring for voksne
  • Folkehøgskole

Læring og inkludering

  • Rammeplaner
  • Læreplaner
  • Barnehagemiljø
  • Skolemiljø
  • Tilpasset opplæring og inkludering
  • Fravær

Vurdering

  • Eksamen
  • Prøver
  • Standpunkt
  • Underveisvurdering
  • Vitnemål og kompetansebevis

Tall og forskning

  • Forskning
  • Statistikk
  • Elevundersøkelsen
  • Foreldreundersøkelsen i barnehage
  • Lærlingundersøkelsen
  • Innrapportering

Regelverk

  • Regelverk for barnehage
  • Regelverk for skole og opplæring
  • Tilsyn

Kompetanse og tilskudd

  • Tilskudd
  • Kvalitet og kompetanse
  • Videreutdanning

Temasider

  • Sikkerhet og beredskap
  • Læremidler
  • Digitalisering
  • Samisk i barnehage og skole
  • Nasjonale minoriteter

Aktuelt

  • For pressen
  • Høringer
  • Nyhetsvarsel
  • Om Udir
Læreplanverket
  1. Læreplanverket
  2. Core curriculum – values and principles for primary and secondary education


Core curriculum – values and principles for primary and secondary education

  • Bokmål
  • Nynorsk
  • English
  • Nordsamisk
  • Sørsamisk
  • Lulesamisk
  • Core curriculum – engelsk, PDF
To musikk i perspektiv
  1. About the core curriculum

  2. The purpose of the education

  3. 1.Core values of the education and training

    • 1.1Human dignity
    • 1.2Identity and cultural diversity
    • 1.3Critical thinking and ethical awareness
    • 1.4The joy of creating, engagement and the urge to explore
    • 1.5Respect for nature and environmental awareness
    • 1.6Democracy and participation
  4. 2.Principles for education and all-round development

    • 2.1Social learning and development
    • 2.2Competence in the subjects
    • 2.3The basic skills
    • 2.4Learning to learn
    • 2.5Interdisciplinary topics
      • 2.5.1Health and life skills
      • 2.5.2Democracy and citizenship
      • 2.5.3Sustainable development
  5. 3.Principles for the school's practice

    • 3.1An inclusive learning environment
    • 3.2Teaching and differentiated instruction
    • 3.3Cooperation between home and school
    • 3.4On-the-job training in a training establishment and working life
    • 3.5Professional environment and school development

Curriculum support

  • Arbeid med overordnet del
  • Overgang til opplæringsloven av 2024
  • Støtte til arbeid med læreplanverket
  • Om Udir
  • Kontakt oss
  • Presse
  • Nyhetsvarsel
  • English pages
  • Personvern
  • Tilgjengelighetserklæring
  • Informasjonskapsler
  • Facebook
  • LinkedIn
  • Instagram
UtdanningsdirektoratetUtdanningsdirektoratet