Lærerutdanning 2025 gir klare føringer om etablering av lærerutdanningsskoler (også barnehager), og det pekes på at det skal utvikles nasjonale rammer for disse partnerskapene. Hensikten med partnerskapene er: å sikre høy kvalitet i praksisopplæringen, styrke forsknings- og utviklingsarbeid, øke bruk av delte stillinger, kvalitetsutvikling.
Lærerutdanningsspesialisten bør særlig se på praksisopplæring på egen skole, kobling til masteroppgaver og deltakelse i veiledningsteam for disse, og hvordan UH-institusjonen og den aktuelle skolen kan videreutvikle samarbeidet for styrket kvalitetsutvikling. Lærerspesialisten kan også ha samhandlingsoppgaver med andre partnerskapsskoler i kommunen som ikke er definert som lærerutdanningsskole.