Hopp til hovedinnhold
logologo
  • Høyringar
  • Kalender
  • Presse
  • Om Udir
  • In English
    • Velg nivå

      • Barnehage
      • Grunnskole
      • Videregående
    • Spesielt for

      • Private barnehager
      • Private skoler
      • Voksenopplæring
    • Annen opplæring

      • SFO
      • Kulturskolen
      • Folkehøgskoler
    • Barnehage

      • Rammeplan og støttemateriell
      • Barnehagemiljø
      • Omsorg
      • Lek
      • Læring
    • Skole og fagopplæring

      • Læreplanverket
      • Tilpasset opplæring
      • Vurderingspraksis
      • Skolemiljø
      • Opplæring i bedrift
      • Fravær
    • Temasider

      • Overganger
      • Minoritetsspråklige og nyankomne
      • Spesialpedagogikk
      • PP-tjenesten (PPT)
      • Samisk
      • Nasjonale minoriteter
    • Eksamen

      • Eksamen - oversikt
      • Finn eksamensoppgaver
      • Administrere eksamen
      • Forberede og ta eksamen
      • Muntlig eksamen
      • Privatisteksamen
    • Prøver

      • Prøver - oversikt
      • Nasjonale prøver
      • Kartleggingsprøver
    • Dokumentasjon

      • Vitnemål og kompetansebevis
      • Realkompetansevurdering
    • Kvalitet

      • Arbeid med kvalitet og kompetanse
      • Sikkerhet og beredskap
      • Ståstedsanalyser
      • Læremidler
      • Samarbeid med andre
    • Kompetansetilbud

      • Endringer kompetanseutvikling
      • Videreutdanning
      • Tilskudd for lokal kompetanseutvikling
      • Kompetansepakker
      • Alle kompetanseutviklingstilbud
    • Digitalisering

      • Digitalisering i skolen
      • Kunstig intelligens i skolen
      • Mobiler og smartklokker i skolen
    • Tall og forskning

      • Forskning og annet kunnskapsgrunnlag
      • Statistikk
      • Finn forskning og statistikk
      • Systemer for datainnsamling
      • Internasjonale studier
      • Barnehagefakta
      • Grunnskolens informasjonssystem (GSI)
    • Publikasjoner

      • Vetuva
      • Spørsmål til Skole-Norge
      • Spørsmål til Barnehage-Norge
      • Utdanningsspeilet
    • Brukerundersøkelser

      • Alle brukerundersøkelser
      • Elevundersøkelsen
      • Lærlingundersøkelsen
      • Foreldreundersøkelsen i barnehage
    • Regelverkstema

      • Barnehage – oversikt regelverk
      • Opplæring – oversikt regelverk
      • Spesielt for private skoler
      • Maler
      • Personvern (GDPR)
    • Tilsyn

      • Tilsyn - oversikt
      • Melde bekymring
    • Tilskudd

      • Tilskudd – oversikt
      • Tilskuddssatser

Du er her:

  • Forside
  • Regelverk og tilsyn
  • Skole og opplæring
  • Forskrift om grunnskoleopplæringa og den vidaregåande opplæringa (opplæringsforskrifta)
  • § 9-50 Særskilde reglar om dokumentasjon for privatistar i yrkesfaglege utdanningsprogram

Opplæringsforskrifta

  • Til første side

§ 9-50 Særskilde reglar om dokumentasjon for privatistar i yrkesfaglege utdanningsprogram

Privatistar som tar yrkesfaglege utdanningsprogram og har minst fem års allsidig yrkespraksis eller opplæring, er fritatt frå kravet om at ein må ha fellesfag for å få vitnemål som gir yrkeskompetanse. Eventuell opplæring i fag på utdanningsprogramma er inkludert i dei fem åra.

Vis på Lovdata.no

Merknader til forskriften

Endret 23.09.2025: Avsnitt tre og fire ble lagt til. Ref.: 2025/210 og 2024/5789-477

Paragrafen er gitt med hjemmel i opplæringsloven § 5‑4 andre ledd og viderefører deler av § 1‑13 i den tidligere forskriften.

Paragrafen gjelder privatister i yrkesfaglige utdanningsprogram som får yrkeskompetanse, men ikke fag- eller svennebrev. Dette løpet fører frem til vitnemål. Disse privatistene skiller seg derfor fra praksiskandidater som får fag- eller svennebrev, men ikke vitnemål.

Kravet til «allsidig yrkespraksis» innebærer en yrkesrettet praksis som står i sammenheng med faget. Praksisen trenger ikke være spisset mot ønsket sluttkompetanse, men den må være relevant for utøvelsen av det aktuelle yrket. Vilkåret innebærer dermed ikke at praksisen må svare til de konkrete kompetansemålene i læreplanen for lærefaget. At praksisen må være «allsidig» innebærer at den må ha gitt kompetanse som er relevant for utøvelse av flere sider av yrkesretningen. Dette har sammenheng med at vitnemål er dokumentasjon på bestått opplæringsløp, jf. § 9-46, og dermed dokumentasjon på oppnådd kompetanse i tråd med læreplanen. Hvilken yrkespraksis som kan medregnes beror dermed på en skjønnsmessig vurdering, av i hvilken grad praksisen har gitt kompetanse som vil bidra til utøvelsen av flere aspekter ved yrket. 

At eventuell «opplæring i fag på utdanningsprogramma» inngår i de fem årene, innebærer at både opplæring i skole og eventuell læretid kan medregnes. 

Neste side
Forrige side
Til toppen
  • Kontakt
  • Tlf: 23 30 12 00
  • Abonner på siste nytt
  • Personvernerklæring
  • Tilgjengelighetserklæring