Læreplan og vurdering - to sider av samme sak? v/Utdanningsdirektoratet

Hvordan kan lærere jobbe for å skape validitet og sammenheng i opplæringen? Hva vil det si å "lese" en læreplan? Og hvordan kan vurdering være et verktøy for å utvikle kompetanse i fag?

Del 1

Del 2

Heidi Paulsen og Tone Børresen Mittet fra Utdanningsdirektoratet holdt innlegg om dette på en samling for ressurspersoner i pulje 6 i satsingen Vurdering for læring. Innlegget ble holdt 9. september 2015. Presentasjonen fra innlegget finner du her.

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!