Mål: Elevene forstår i forkant hva de skal mestre i etterkant av læringen v/Egil Hartberg

Hvordan kan læreren få elevene til å forstå underveis hva de skal mestre til slutt? Egil W. Hartberg har ingen fasit, men snakker her om nødvendigheten av mål og hvordan lærere kan hjelpe elevene til å forstå målene.

Del 1

Del 2

Hartberg er prosjektleder/Høgskolelektor ved Høgskolen i Lillehammer. Innlegget ble holdt på en samling for ressurspersoner i pulje 7 i satsingen Vurdering for læring i september 2016. Presentasjonen fra foredraget finner du her.

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!