Selvregulering og vurdering for læring v/Therese Hopfenbeck

Elever trenger kompetanse i å styre egne læringsprosesser. Her gir Therese N. Hopfenbeck begrunnelser for hvorfor, og hun gir eksempler på hvordan denne evnen kan utvikles.

Therese N. Hopfenbeck er direktør ved Universitetet i Oxford. Dette innlegget ble holdt på en samling for ressurspersoner i pulje 6 i satsingen Vurdering for læring, mars 2016.

Presentasjonen fra foredraget finner du her.

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!