Sammenhengen mellom underveisvurdering og vurdering av kompetanse

Heidi i Udir snakker om forskriftens bestemmelser om vurdering av kompetanse på 2., 4. og 7. trinn og standpunktvurdering. Hvorfor faglig relevant og rettferdig standpunktvurdering? Hvorfor er det krav om bredt vurderingsgrunnlag og samlet vurdering i forbindelse med vurdering av kompetanse?

Opptaket er gjort på en samling for deltakere i satsingen Vurdering for læring, pulje 6.

Presentasjonen finner du her.

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!