Spesialundervisning

Henvisninger til PP-tjenesten, årsrapport, enkeltvedtak og individuell opplæringsplan.

Maler for krav om at skolen undersøker om eleven trenger spesielundervisning og for klage på vedtak.

Dette er et eksempel på et dokument dere kan bruke.

For PP-tjenesten.

PP-tjenesten skal hjelpe barn, elever, lærekandidater, lærlinger, praksisbrevkandidater og voksne med behov for særskilt tilrettelegging.

Statped skal bidra til at det vert mogleg for barn, unge og vaksne med særskilde opplæringsbehov å ta aktiv del i utdanning, arbeid og samfunnsliv.

Eleven har rett til å bli hørt i saker som angår seg selv, og har rett til økende grad av selvbestemmelse avhengig av alder og modenhet.

For at foreldrene skal kunne følge opp elevens faglige og sosiale utvikling er det viktig at det er god kontakt mellom hjem og skole. Skolen skal samarbeide med foreldrene.

Skoleeier er enten kommunen eller fylkeskommunen. Som skoleeier har kommunen og fylkeskommunen plikt til å sørge for grunnskoleopplæring, videregående opplæring og spesialpedagogisk hjelp.

Skolen har ansvar for å fange opp elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet.

Det kan være andre aktører som er involvert og som skolen og PP- tjenesten samarbeider med i den enkelte sak.

Tidlig innsats betyr at man skal sette i gang tiltak for en elev med én gang det er behov for det, når som helst i skoleløpet. Det er viktig å prioritere forebygging.

I «Prinsipper for opplæringen» i Læreplanverket for Kunnskapsløftet beskrives likeverd som likeverdige muligheter.

All opplæring skal være inkluderende.

Alle elever skal få tilpasset opplæring. Skolen skal sikre at elevene får best mulig utbytte av opplæringen, for eksempel ved hjelp av organisering og pedagogiske metoder.

Spesialundervisning er en mer omfattende form for tilpasset opplæring, og eleven har et enkeltvedtak.

En elev har rett til spesialundervisning dersom han eller hun ikke har tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet.

En sakkyndig vurdering er et dokument fra PP-tjenesten som viser om eleven trenger spesialundervisning, og som gir råd om hva slags tilbud eleven bør få.

En individuell opplæringsplan (IOP) er arbeidsverktøyet for lærerne som skal gi spesialundervisningen.

Enkeltvedtak er dokumentet fra skolen som sier om eleven har rett på spesialundervisning eller ikke, og hva spesialundervisningen skal være.