Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) i barnehagen

Barnet med behov for ASK må oppleve sammenheng mellom barnehage og skole, og må få benytte sin alternative kommunikasjonsform fra første skoledag av. Derfor er det nødvendig med informasjon og opplæring til kontaktlærer, spesialpedagog, assistent og andre aktuelle ansatte i skolen, slik at kompetansen er til stede når eleven med behov for ASK starter på skolen.

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling, jfr. barnehageloven § 1. Samarbeidet mellom hjemmet og barnehagen skal alltid ha barnets beste som mål. Foreldrene og barnehagens personale har et felles ansvar for barnets trivsel og utvikling.

Personalet i barnehagen og deres kompetanse er barnehagens viktigste ressurs og en forutsetning for at barnehagen skal være en god arena for omsorg, lek, danning og læring.  Det er barnehageeiers ansvar å sørge for at personalet har riktig og nødvendig kompetanse.