Det er er innholdet i fagene som blir nytt. Skolen skal med noen få unntak tilby de samme fagene som i dag. Unntakene gjelder på yrkesfag, der noen av utdanningsprogrammene blir nye og noen fag slås sammen.
Vi fornyer læreplanene i:
- grunnskolefagene og de gjennomgående fagene i videregående
- programfagene på de yrkesfaglige utdanningsprogrammene
- programfagene på de studieforberedende utdanningsprogrammene
Hvorfor fornyer vi fagene?
- Det elevene og lærlingene lærer skal være relevant. Samfunnet og arbeidslivet endrer seg med ny teknologi, ny kunnskap og nye utfordringer. Vi trenger barn og unge som reflekterer, er kritiske, utforskende og kreative.
- Elevene og lærlingene skal få mer tid til dybdelæring. Mange av læreplanene har vært for omfattende. For å legge gode rammer for dybdelæring, kan vi ikke bare fylle på med nytt innhold. Vi må gjøre tydelige prioriteringer.
- Det skal bli bedre sammenheng i og mellom fagene og de forskjellige delene av læreplanverket skal henge bedre sammen.
Ny overordnet del av læreplanverket
Overordnet del skal erstatte generell del av læreplanverket. Den er fastsatt av Kunnskapsdepartementet og vil gjelde fra skolestart i 2020. Overordnet del beskriver hvilke verdier og prinsipper grunnopplæring skal bygge på.
Overordnet del av læreplanverket
Tverrfaglige temaer
Vi skal prioritere tre tverrfaglige temaer:
- demokrati og medborgerskap
- bærekraftig utvikling
- folkehelse og livsmestring
Dette er ikke egne fag, men samfunnsaktuelle temaer som skal prioriteres fag der det er relevant.
Ny læreplanstruktur
Læreplanene får ny struktur:
1. Om faget
- Fagets relevans og sentrale verdier
- Kjerneelementer
- Tverrfaglige tema
- Grunnleggende ferdigheter
2. Kompetansemål og vurdering
3. Vurderingsordning
Læreplanene skal fremdeles ha kompetansemål, og de grunnleggende ferdighetene skal videreføres, men ansvaret for dem skal tydeliggjøres
Stortingsmelding nr. 28
Arbeidet med nye læreplaner i grunnskolen og de gjennomgående fagene i videregående bygger på stortingsmelding nr. 28: Fag – Fordypning – Forståelse — En fornyelse av Kunnskapsløftet.
Ny tilbudsstruktur på yrkesfag
Bakgrunnen for arbeidet med nye læreplaner på yrkesfag er ny tilbudsstruktur for de yrkesfaglige utdanningsprogrammene.