Kjennetegn på måloppnåelse for nye læreplaner

Vi jobber med å utvikle kjennetegn på måloppnåelse for de nye læreplanene i grunnskolen og fellesfagene i videregående.

Kjennetegn på måloppnåelse finnes for alle trinn som har standpunktvurdering. De skal være en støtte i arbeidet med standpunktvurderinga og en hjelp for å skape felles forståelse til hva som er forventet av kompetansen til elevene for å få karakterene 2, 4 og 6.

Kjennetegnene er formulert på et overordnet nivå, og de beskriver samlet kompetanse i faget med utgangspunkt i læreplanen. De må derfor brukes sammen med læreplanen

Klikk på lenkene under og fortell oss hva du mener om de nye forslagene.
Frist for å gi tilbakemelding 1. april 2020.

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!