Skoleeier må:
- Sikre et godt opplæringstilbud og progresjon i elevenes læring uavhengig av nivå på smittevernstiltak.
- Sikre at skolene har god og oppdatert informasjon om smittesituasjonen, gjeldende regelverk og smittevernveiledere.
- Videreformidle informasjon til skolene for å forebygge smittespredning, formidle råd og veiledning fra nasjonale myndigheter.
- Sikre at skolene opprettholder forsvarlig drift i tråd med smittevernrådene gitt av nasjonale myndigheter ut fra smittesituasjonen til enhver tid.
For å sikre punktene over må skoleeier lage en beredskapsplan slik at de raskt kan veksle mellom de ulike nivåene (grønt, gult, rødt) i smittevernveilederne. Rådene nedenfor er ment å støtte til skoleeiere i arbeidet med å utarbeide en beredskapsplan. Disser gjelder så langt det passer også for voksenopplæringen og SFO.
Hva bør en beredskapsplan for opp- og nedtrapping inneholde?
Målsetting
Sikre at skolene er i stand til raskt å trappe opp og ned på tiltak ut fra smittevernsituasjonen.
Ansvar
Skoleeiers ansvar:
Det er offentlige og private skoleeiere som er ansvarlig for skoler i Norge. Skoleeier har ansvaret for skolene og er derfor ansvarlig for at smittevernet ivaretas, både for elevene og de ansatte. For å begrense smitte er det en rekke tiltak som man må og kan sette i verk. Tiltakene varierer ut fra smittesituasjonen, som beskrevet i smittevernveilederne.
Smittevernmyndighetenes ansvar:
Det er lokale smittevernmyndigheter som avgjør hvilket nivå (grønt, gult, rødt) tiltakene skal legges på ut fra smittesituasjonen, og ikke den enkelte skoleeier eller skole/SFO.
Tiltak
Skoleeier må sørge for at skolene kan gi elevene et opplæringstilbud som er i samsvar med det til enhver tid gjeldende regelverk for grunnopplæringen uavhengig av smittesituasjonen. Dette betyr at skoleeier må sørge for at skolene har:
- kontakt med smittevernmyndighetene som avgjør hvilket nivå (grønt, gult eller rødt) tiltakene i skolene skal iverksette
- kartlagt og laget en oversikt over hvilke elever som skal få et særskilt omsorgstilbud der skolen stenger
- gode rutiner for å identifisere hvilke elever som har behov for et særskilt omsorgstilbud der skoler stenger
- rutiner/planer for kontaktreduserende tiltak i gul og rød situasjon. Dette gjelder blant annet for organisering, for eksempel plan for organisering i kohorter (som beskrevet i smittevernveilederen)
- rutiner for god hygiene
- planer (rutine) for forsterket renhold i gul og rød situasjon
- tilstrekkelig bemanning dersom ansatte blir syke eller det må gis mer opplæring hjemme
- rutiner for oppmøte- og hentetider (der det er aktuelt) i gul og rød situasjon
- tilstrekkelig med lokaler. Det vil si alternative måter å organisere dagen på på gult og rødt nivå. Eksempel uteaktiviteter og bruk av andre lokaler.
- tilstrekkelig utstyr, inkludert digitalt utstyr, i gul og rød situasjon
- tilstrekkelig skoleskysskapasitet.