Tema og organisering
Barnehagene, skolene og kommunene som er med i prosjektet får veiledning av team satt sammen av fagpersoner fra Læringsmiljøsenteret og erfarne skole- og barnehagefolk. I tillegg samles deltakerne til faglig påfyll og samarbeid på nasjonale fagdager hvert semester. Veiledningen varer i to skoleår.
Deltakerne jobber med tema som læringsmiljø, forebygging, avdekking og håndtering av mobbing, samt regelverk, ledelse og organisasjonsutvikling.
PP-tjenesten er en aktiv del av prosjektet og deltar sammen med barnehagene og skolene.
Deltakere
Vi organiserer tilbudet i puljer og rekrutterer deltakere sammen med statsforvalteren.
Siden 2013 har vi gjennomført fire puljer i prosjektet.
Pulje 5 startet opp september 2020 med 35 skoler og 18 barnehager
Informasjon til deltakere i pulje 5 (dropbox)
Informasjon til deltakere i pulje 4 (dropbox)
Evaluering av læringsmiljøprosjektet
NTNU har evaluert de tre første puljene av Læringsmiljøprosjektet, og har laget tre rapporter. Rapportene omfatter kvalitative og kvantitative undersøkelser av deltagere i prosjektet, PPT og casestudier i et utvalg kommuner.
- Les mer i Delrapport 1 , delrapport 2 og sluttrapporten.
Fafo har evaluert de tre ulike kompetansetilbudene som tilbys gjennom Inkluderende barnehage- og skolemiljø.
Du kan lese mer om læringsmiljøprosjektet hos Læringsmiljøsenteret.