Realfagsstrategien – tett på realfag (2015-2019)

Barn og unges kompetanse i realfag skal forbedres gjennom fornyelse av fagene, bedre læring og økt motivasjon
Andelen barn og unge på lavt nivå i matematikk skal reduseres
Flere barn og unge skal prestere på et høyt og avansert nivå i realfag
Barnehagelæreres og læreres kompetanse i realfag skal forbedres
Tett på realfag - nasjonal strategi for økt kompetanse på realfag Pdf på regjeringen.no

Realfagsløyper

Realfagsløyper er et verktøy for lokal kompetanseutvikling i realfagsdidaktikk i barnehager og skoler.

Evaluering av realfagsstrategien - Implementeringen

NIFU har i denne delen av evalueringen blant annet besøkt to skoler som deltar i strategien «Tett på realfag», og skolene mener de har hatt en positiv utvikling i realfag. Dette stemmer godt overens med NIFUs observasjoner. Også talentsentrene bidrar til å utfylle opplæringen i skolen på en positiv måte.

Realfagskommuner

Realfagskommuner var et av hovedtiltakene i den nasjonale realfagstrategien Tett på realfag (2015-2019). 71 kommuner har hatt status som realfagskommuner i perioden fordelt over fire puljer. Kommunene fra pulje 1, 2 og 3 har avsluttet sin satsingsperiode, men de 15 kommunene fra pulje 4 har fått forlenget sin satsingsperiode ut 2020.

Nyttig info

Rammeverk for realfagskommuner og nyttige lenker

Presentasjoner fra samlinger

Sluttrapport. Evaluering av første to puljer (2018)

Realfagskommuner pulje 4

Realfagskommuner i pulje 4 har forlenget satsingsperiode ut 2020.

Oversikt over kommunene

Programmering og modellering X

13 fylkeskommuner og 4 private skoler har fått innvilget toårig forsøk med programfag programmering og modellering X fra høsten 2018. Vi forlenger forsøksordningen for faget ut 2020-2021.

Fant du det du lette etter?

Skriv tilbakemelding (opp til 250 tegn) 0/250