Ein tilstandsrapport inneheld vanlegvis både tall og forteljingar. Innhaldet skal vere ei analyse av tilstanden og vise korleis skoleeigar vurderer opplæringa på områda læringsmiljø, elevresultat og gjennomføring/fråfall.
Rapporten skal inngå i det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeigar og leggje grunnlaget for vedtak om prioriteringar og tiltak.
Rapporten skal drøftast i kommunestyret, på fylkestinget og i styret ved private skolar.
Rapporten er eigendomen til skoleeigar, og er ikkje del i eit rapporteringskjede. Mange kommunar kallar rapporten for kvalitetsmelding for betre å få fram kva dokumentet skal bidra til.
I arbeidet med dei nye læreplanane og desentralisert ordning kan tilstandsrapporten gi støtte gjennom å lyfte problemstillingar til politisk leiing og synleggjere behovet for prioriteringar og tiltak.
Vi har laga ein mal som er frivillig å bruke. Føremålet med malen er at det skal vere lett å finne relevante tal og data. Det er meininga at de skal redigere i dokumentet som blir generert, og at de bruker valmoglegheitene i malen slik at han blir eit godt verktøy lokalt.
Du kan lese meir om kva for informasjon du finn i malen:
For grunnskole
For videregående
Forside
Elever og lærere
Læringsmiljø
Nasjonale prøver 5. trinn
Nasjonale prøver ungdomstrinn
Karakterer og grunnskolepoeng
Skolebidrag
Gjennomføring
Forside
Elever og lærere
Læringsmiljø
Karakter
Fag- og sveinebrev
Skolebidrag
Gjennomføring og overgang
Gjennomføring av læretiden
Ein årleg tilstandsrapport som gir godt grunnlag for skoleutvikling, har desse kjenneteikna.
Tilstandsrapporten
er forankra hos politikarane, utdanningsadministrasjonen og skoleleiinga i kommunen og fylkeskommunen
er resultatet av ein felles prosess
analyserer resultata frå skolane i lys av lokale føresetnader. I innleiinga til rapporten kan særtrekka ved kommunen, kommenterast for å setje resultata inn i ein kontekst
gir gode og utfyllande vurderingar av resultata ved skolane
legg fram data og informasjon på ein lettfatteleg og forståeleg måte
formulerer mål og tiltak som er funderte i lokale føresetnader, eller viser til andre planar i kommunen/fylkeskommunen der det er utforma mål og tiltak som er relevante for rapporten
argumenterer for kva som er relevante tiltak ut frå resultata som ligg føre, og ut frå forsking og faglitteratur på områda
konkretiserer og prioriterer tiltak, slik at det blir lettare å behandle rapporten politisk og følgje han opp etter at vedtak er gjorde i kommunestyret/fylkestinget
