Planleggingsverktøy for opplæring avvikles 1. juli 2026.
Det er ikke lenger mulig å opprette nye brukere.

Periode 4 - I endring

Sist redigert 20.01.26

Gruppe:

9.trinn 2025/26

Periode:

19.01.26–15.03.26

Trinn:

9. trinn

Hvorfor skal vi lære dette?

Kommentar

Hva vil det si at vi har et språklig mangfold i Norge?

Hva er en dialekt? Og hvorfor er det viktig å ta vare på dialektene?

Hvilken effekt har talemål på hvordan vi oppfatter sangtekster?

Se læreplan:

Hva skal vi lære?

Kjerneelementer

Tverrfaglige tema

Grunnleggende ferdigheter

Kompetansemål

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
  • utforske og reflektere over hvordan tekster framstiller unges livssituasjon
  • utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon
  • informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
  • skrive tekster med funksjonell tekstbinding og riktig tegnsetting og mestre rettskriving og ordbøying på hovedmål og sidemål
  • bruke fagspråk og kunnskap om grammatikk, tekststruktur og sjanger i samtale om og bearbeiding av tekster
  • forklare den historiske bakgrunnen for bokmål og nynorsk og reflektere over statusen til de offisielle språkene i Norge i dag
  • utforske språklig variasjon og mangfold i Norge og reflektere over holdninger til ulike språk og talespråkvarianter

Hvordan skal vi lære dette?

Underveisvurderinger

Se læreplan:

Læringsaktiviteter og ressurser