Læreplan i informasjonsteknologi - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Kompetansemål

Informasjonsteknologi 1

Digital samtidBeskrivelse av hovedområde

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
  • beskrive ulike typer digitalt utstyr og forklare hovedtrekkene ved virkemåten
  • forklare hvordan de fysiske signalene i datautstyr kan tolkes som binære tall, tegnsett, grafiske framstillinger, billedpunkter og lyd
  • gjøre rede for standarder for kommunikasjon mellom ulike former for digitalt utstyr og mellom programmer
  • gjøre rede for hvilke utfordringer og muligheter den digitale verden kan skape for språklige og kulturelle minoriteter
  • gjøre rede for og argumentere for nødvendigheten av regelverk og etiske normer for bruk av informasjonsteknologi
  • beskrive og drøfte informasjonsteknologiens muligheter og konsekvenser
  • beskrive og foreslå tiltak mot trusler i den digitale verden

Nettsteder og multimedierBeskrivelse av hovedområde

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
  • gjøre rede for hvilke standarder og prinsipper som muliggjør Internett
  • planlegge nettsteder som inneholder multimediekomponenter
  • utvikle nettsteder i henhold til planer og vurdere om krav til brukergrensesnitt er oppfylt
  • redigere nettsteder ved bruk av standardiserte oppmerkingsspråk
  • organisere og begrunne filstrukturen for nettsteder
  • sette opp krav til og vurdere nettsteder

DatabaserBeskrivelse av hovedområde

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
  • gjøre rede for begrepene primærnøkkel, kandidatnøkkel, fremmednøkkel og atomærkravet
  • utvikle normaliserte datamodeller ut fra problemstillinger og begrunne valgene som er gjort
  • lage databaser i henhold til gitte datamodeller
  • utvikle, presentere og begrunne databaseapplikasjoner
  • lage dynamiske nettsider som bruker en database ved hjelp av spørrespråk og programvare på tjener
 

Direktoratet i Oslo, Hamar og Molde:   Tlf: 23 30 12 00   |   Faks: 23 30 12 99   |    post@utdanningsdirektoratet.no   |   Mer kontaktinformasjon

Ansvarlig redaktør: Helge Lund   |   Redaktør: Doris Amland   |   redaksjon@utdanningsdirektoratet.no   |   Om nettstedet