• Skriv ut

Meistringsnivå i rekning 8. og 9. steget

Hovedinnhold

Poenggrenser og meistringsbeskrivingar i rekning for 8. og 9. steget 2011.

  • Artikkel
  • Publisert: 06.12.2011

Meistringsnivå 1, 0-13 poeng

Den typiske elev på dette nivået kan:

  • utføre elementær talbehandling med heile tal
  • bestemme brøkdel av mengd og heil
  • berekne enkle tidsintervall
  • bestemme areal ved å telje ruter i eit rutenett
  • samanlikne enkle storleikar
  • lese av enkle tabellar og diagram og teikne søylediagram

Meistringsnivå 2, 14-23 poeng 

Den typiske elev på dette nivået kan:

  • utføre elementær talbehandling med desimaltal
  • løyse enkle prosent- og brøkoppgåver
  • berekne tidsintervall
  • velje rett måleining til storleik, rekne med storleikar som har same eining og gjere enkle omgjeringar
  • bestemme omkrins og areal av trekantar, kvadrat og rektangel
  • lese av ulike typar tabellar og diagram

Meistringsnivå 3, 24-38 poeng

Den typiske elev på dette nivået kan:

  • utføre rekneoperasjonar med heile tal og desimaltal
  • løyse oppgåver som krev rekning med prosent og brøk
  • løyse enkle samansette problem som krev mellomrekning
  • rekne ut gjennomsnitt
  • lese og omarbeide informasjon frå ulike typar diagram og teikne linjediagram
  • gjere overslag og til ein viss grad vurdere om eigne svar er rimelege

Meistringsnivå 4, 39-46 poeng

Den typiske elev på dette nivået kan:

  • løyse samansette problem som krev rekning med heile tal, desimaltal, brøk og prosent
  • gjere omgjeringar og utføre berekningar med måleiningar
  • løyse oppgåver som krev rekning med gjennomsnitt
  • tolke og analysere tabellar og diagram
  • til ein viss grad analysere og reflektere over eigne svar

Meistringsnivå 5, 47-58 poeng

Den typiske elev på dette nivået kan:

  • løyse ulike samansette problem som krev effektive metodar og val av riktig rekneart
  • gjere omgjeringar mellom ulike representasjonar av tal og storleikar
  • vurdere, analysere og samanlikne datamateriale
  • i alle samanhengar analysere og reflektere over svaralternativ og eigne svar

Vedlegg

Lukk X

Gi tilbakemelding om denne siden

Takk for hjelpen!

Vi vil gjerne ha din hjelp til å gjøre udir.no bedre. Fant du det du trengte på denne siden? Er den bra eller kan den bli bedre?

Vi kan ikke svare på denne meldingen. Send en e-post til post@utdanningsdirektoratet.no hvis du har spørsmål.

Avbryt Send