Den nasjonale satsingen Vurdering for læring (2010-2014) har som målsetting å videreutvikle læreres og instruktørers vurderingspraksis gjennom økt kompetanse og forståelse for vurdering som redskap for læring. Satsingen bygger på forskning og erfaringer fra flere land og på erfaringer fra prosjektet Bedre vurderingspraksis (2007-2009).
Deltakere i satsingen
Satsingen vil i løpet av fireårsperioden omfatte ca. 170 skoleeiere fordelt på alle landets fylker. Skoleeierne er delt i puljer og deltar med utvalgte skoler og lærebedrifter i en periode på 16 måneder. I satsingen reflekterer deltakerne over egen vurderingspraksis, deler erfaringer med andre i ”lærende nettverk” og utforsker nye måter å vurdere på.
I tabellen under får du oversikt over puljene. Nederst på siden ligger informasjon om hver enkelt pulje, der du bl.a. finner informasjon om hvilke skoleeiere som er deltakere. Invitasjon til å delta i pulje 4 vil sendes ut til de aktuelle fylkene via Fylkesmannen høsten 2012.
|
Pulje
|
Deltakere
|
Oppstart
|
Informasjon
|
|
1
|
50 kommunale skoleeiere fra Aust-Agder, Oppland, Rogaland, Sogn og Fjordane, Sør-Trøndelag og Troms
|
Sept. 2010
|
Informasjon pulje 1
|
|
2
|
Alle fylkeskommunale skoleeiere, 19 private videregående skoleeiere, to statlige videregående skoler
|
Feb. 2011
|
Informasjon pulje 2
|
|
3
|
Kommunale skoleeiere fra Nordland, Østfold, Hordaland, Nord-Trøndelag, Hedmark, Vest-Agder og Oslo
|
Feb. 2012
|
Informasjon pulje 3
|
|
4*
|
Kommunale skoleeiere fra Akershus, Buskerud, Finnmark, Møre og Romsdal, Vestfold og Telemark
|
Feb. 2013
|
Søknad til fylkesmannen etter invitasjon høst 2012
|
*Private skoleeiere for grunnskoler gis anledning til å søke i pulje 4.
