22 kommuner er valgt ut til å delta i pilotering av skolebasert kompetanseutvikling skoleåret 2012/2013. Det vil si at ledelsen og alle ansatte på skolen vil delta i en utviklingsprosess på sin egen arbeidsplass.
- Artikkel
-
Publisert: 13.06.2012
-
Sist endret: 01.11.2012
Hva er skolebasert kompetanseutvikling?
Skolebasert kompetanseutvikling innebærer at skolen, med ledelsen og alle ansatte, deltar i en utviklingsprosess på egen arbeidsplass. Hensikten er å utvikle skolens samlede kunnskap, holdninger og ferdigheter når det gjelder læring, undervisning og samarbeid.
Tilbud om skolebasert kompetanseutvikling vil være det mest omfattende tiltaket i forbindelse med satsingen på ungdomstrinnet. Fram til skoleåret 2013/2014 vil vi sammen med universitets- og høgskolesektoren prøve ut opplegg for skolebasert kompetanseutvikling med 22 skoleeiere og et utvalg skoler. Skoleeierne er valgt ut i samarbeid med fylkesmennene. Fra høsten 2013 og til og med skoleåret 2016/2017 vil vi gi støtte til skolebasert kompetanseutvikling på ungdomstrinnet i stor skala.
Tabellen viser en oversikt over hvilke kommuner og skoler som er med i piloteringen:
| Universitet og høgskole | Fylker |
Kommuner
| Skoler |
| Universitetet i Agder |
Aust-Agder
|
Bygland
|
Bygland skule
|
| Iveland |
Iveland skole |
| Froland |
Froland skole |
| Vest-Agder |
Farsund |
Farsund barne- og ungdomsskole og Lista ungdomsskole |
| Audnedal |
Byremo ungdomsskole (felles med Hægebostad kommune) |
| Høgskolen i Vestfold |
Vestfold
|
Stokke
|
Vear skole og Stokke ungdomsskole
|
| Østfold |
Askim |
Grøtvedt skole og Løken ungdomsskole |
| Buskerud |
Røyken |
Slemmestad skole, Røyken og Spikkestad ungdomsskoler |
| Høgskolen i Hedmark |
Hedmark
|
Hamar
|
Ener og Børstad ungdomsskoler
|
| Ringsaker |
Furnes og Nes ungdomsskoler |
| Oppland |
Lillehammer |
Åretta og Hammartun ungdomsskoler |
| Høgskulen i Sogn og Fjordane |
Sogn og Fjordane |
Stryn
|
Olden skule og Stryn ungdomsskule
|
| Jølster |
Vassenden og Skei skuler |
| Fjaler |
Våge skule og Fjaler ungdomsskole |
| NTNU |
Møre og Romsdal
|
Rindal
|
Rindal ungdomsskole
|
| Surnadal |
Surnadal ungdomsskole |
| Sør-Trøndelag |
Malvik |
Vikhammer og Hommelvik ungdomsskoler |
| Selbu |
Selbu ungdomsskole |
| Klæbu |
Klæbu ungdomsskole |
| Universitetet i Nordland |
Nordland
|
Bodø
|
Løpsmark og Bodøsjøen skoler |
| Meløy |
Glomfjord og Ørnes skoler |
| Troms |
Harstad |
Hagebyen og Kila skoler |
NTNU koordinerer
NTNU har en koordinerende rolle for universitetene og høgskolene som bidrar i den skolebaserte kompetanseutviklingen. NTNUs arbeid innebærer blant annet å:
- legge de faglige rammene for og lede nettverkene for kompetansemiljøer (tilbydere, nasjonale sentre og andre fagmiljøer)
- legge til rette for at sentrene og andre relevante fagmiljøer blir synlige for alle som kan tenkes å ha nytte av dem i satsingen
- samle nødvendig informasjon fra tilbyderne i den skolebaserte kompetanseutviklingen for å kunne gjøre nødvendige endringer i arbeidet underveis
- oppdatere egne nettressurser knyttet til satsing
Kriterier for utvelgelse
- Spredning geografisk i de seks lærerutdanningsregionene
- Kommunestørrelse
- Skolestruktur, antall skoler med ungdomstrinn og størrelse på skolene
- Erfaring fra tidligere kvalitetsutviklingsarbeid
- Deltagelse i øvrige statlige tilbud for kvalitetsutvikling
- Erfaring fra tidligere samarbeid med tilbyderne av kompetanseutvikling
Nettverk for institusjonene som tilbyr kompetanseutvikling
Vi har etablert et nettverk for de seks høgskolene og universitetene som tilbyr skolebasert kompetanseutvikling. Nettverket har to samlinger høsten 2012 og to samlinger våren 2013. Skoleeiere og skoleledere som deltar i piloteringen vil også bli invitert til to av disse samlingene og til samlinger i eget nettverk våren 2013.
