Ofte stilte spørsmål om rektorutdanningen

Søkerne kan selv ønske seg studiested, og dette vil det bli tatt hensyn til, så langt det er mulig. Ved eventuell oversøkning vil mangfold eller spredning være et utvalgskriterium. Dis

Det er et mål at den enkelte rektor skal bli bedre i stand til å utføre lederjobben i den praktiske hverdagen. Gjennom utdanningen vil du ha en klarere forståelse av din lederrolle og få økt styrke til å stå i rollen, dessuten kompetanse og redskaper til å løse de viktigste utfordringene som en rektor vil stå overfor i tiden fremover.

Tilbudet er ment for rektorer. Nytilsatte rektorer, dvs rektorer som har hatt stillingen i mindre enn 2 år, vil bli prioritert. Også andre skoleledere eller for eksempel assisterende rektorer kan søke.

Er du lærer så kan du søke , men søkere vil bli prioritert i følgende rekkefølge:

1) nytilsatte rektorer (2 års erfaring eller mindre)
2) rektorer med lengre erfaring
3) andre skoleledere
4) lærere med skolelederfunksjoner
5) lærere

 

• Universitetet i Oslo (UiO)
• Universitetet i Bergen (UiB)
• Handelshøyskolen BI
• Administrativt forskningsfond (AFF) ved Norges handelshøyskole (NHH)
• Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
• NTNU – Program for lærerutdanning (PLU)

i samarbeid med Resultatorientert utvikling (konsulent firma), Juridiske Kurs og Konferanser AS, Forsknings- og kompetansenettverk for IT i Utdanning (ITU), Pedagogisk forskningsinstitutt (UiO), Institutt for statsvitenskap (UiO). 
Kontakt: Marit Aas
http://www.ils.uio.no/forskning/forskningsprosjekter/rektorskolen/

 

i samarbeid med Institutt for samfunnsøkonomi, NTNU, Stockholms Universitet, Pedagogiska institutionen/Uppsala Universitet, Utbildningspedagogisk fakultet, Rektorsutbildningen, Læringslaben AS, Ledelse og organisasjon og Vekst AS.
Kontakt: Morten Fjeldstad

www.bi.no/skoleledelse

i samarbeid med Høgskulen i Sogn og Fjordane, Høgskolen i Bergen, Høgskolen Stord/Haugesund, Norsk Lærarakademi, PricewaterhouseCoopers AS.
Kontakt: Sølvi Lillejord
http://uhnettvest.no/index.php?action=static&id=42

 

i samarbeid med NHH og Læringslaben AS.
Kontakt: Arne Kjøde
http://www.aff.no/Lederutviklingsprogrammer/Rektorprogrammet/default.aspx

I samarbeid med Høgskolen i Hedmark, Karlstads Universitet og Imtec.
Kontakt: Jorunn Vaskinn
http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/rektorutdanning

I samarbeid med Pedagogisk institutt (NTNU), Universitetet i Tromsø, Høgskolen i Bodø, Høgskolen i Nord-Trøndelag, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Høgskulen i Volda, Prosjekt- og teknologiledelse as og Bedriftskompetanse
Kontaktperson: Kjell Atle Halvorsen

Rektorskolen nord for Dovre

For de som er interessert, vil det bli mulig å bygge ut  studiet til en full master i skoleledelse. Du må da søke om opptak på vanlig måte, og basere deg på de opptakskriterier som gjelder for det enkelte lærested. En slik utbygging til master finanseieres ikke gjennom dette utdanningstilbudet.

De sentrale aktørene i utdanningssektoren vil i samråd med tilbyderne ta ansvar for enkelte temaer som avtaleverk, lederansvar, formelt ansvar, lovverk og dilemmaer i forbindelse med dette.

Sentrale arbeidsformer vil være: seminarer/samlinger, forelesninger, litteraturstudier, gruppearbeid, veiledning, trening i ulike ferdigheter (bl.a. ved bruk av case), arbeid med en teoretisk oppgave og eksamen.

Arbeidsformer og praktiske løsninger kan variere noe mellom de ulike lærestedene. Nærmere informasjon kan fås på hjemmesiden til det enkelte lærested.

Utdanningen bygger på et sett av kompetansekrav for rektorer som Utdanningsdirektoratet har utviklet, i samarbeid med de viktigste aktørene i sektoren og toneangivende fagmiljøer på ledelse. Disse kompetansekravene er inndelt i fem hovedområder, som alle dekkes i utdanningen:

• Elevenes læringsresultater og læringsmiljø 
• Styring og administrasjon
• Samarbeid og organisasjonsbygging, veiledning av lærere 
• Utvikling og endring 
• Forhold til lederrollen

For hvert av de fem kompetanseområdene er det beskrevet forventninger og krav når det gjelder den enkelte rektors kunnskaper (hva rektor skal vite, kjenne til, forstå), ferdigheter (hva rektor skal kunne gjøre, mestre) og holdninger (hva rektor skal stå for, identifisere seg med, forplikte seg til, signalisere).

Ja. Tilbudet gjelder alle skoletyper.

Det er ingen spesielle opptakskrav til dette tilbudet. Men dersom man vil bruke denne utdanningen som ledd i en master i skole-/utdanningsledelse, må man søke om opptak på vanlig måte, og basere seg på de opptakskriterier som gjelder for det enkelte lærested.

Opptaket skjer sentralt og søknadsfristen for søkerne er 15. mars.

Staten og skoleeiere samarbeider om hvilke rektorer eller skoleledere med rektorfunksjoner som får tilbudet. Skoleeier forplikter seg også til å følge opp utdanningen gjennom en gjensidig avtale med rektor.

Alle søker selv direkte, men du må ha godkjenning av skoleeier, som deltar aktivt i utvelgelsen og ha innflytelse på det endelige opptaket.

Opptaket skjer sentralt. Gå til søknadsskjemaet for nasjonalt rektorprogram:

Søk her

Selve studiet er gratis, men eventuelle vikarutgifter, reise og oppholdsutgifter og utgifter til læremidler betales av skoleeier.

Utdanningen tilsvarer 30 studiepoeng i universitets-/høgskolesystemet, og vil vare ca halvannet år.

Studieåret begynner høsten 2012.

Nærmere opplysninger om studiet kan fås ved henvendelse til Utdanningsdirektoratet, og på hjemmesiden til hvert enkelte lærested.

Bruk denne e-postadressen ved henvendelser til dirketoratet: rektorprogrammet@utdanningsdirektoratet.no