Utprøving av hospiteringsordningen - Hedmark

Her kan du se presentasjonen til Hedmark fylkeskommune fra oppstartseminaret 15.10.2010

Beskrivelse

Utprøving av to modeller for hospitering, innenfor helse- og sosialfag.
Modell 1 er for lærere i VG1 med tanke på å bedre veilederkompetanse i yrkesvalg og styrke samarbeidet i PTF. Modell to er for lærere VG2 og veiledere/instruktør i bedrift. For begge modeller settes det krav om lengde og innhold.

Mål for denne utprøvingen:

1. At samarbeidet skole – bedrift forbedres
2. At det prøves ut to modeller for hospitering med forskjellig intensjoner
3. At vi får bedre erfaring hva som fremmer/hindrer rekruttering til hospitering
4. At vi får erfaring med å sette agenda for innhold i hospiteringen
5. At vi får erfaring med rollen til partnerskapsavtaler i hospiteringsordningen
6. Forankring og etablering av nettverk

Tidligere erfaringer

Hospiteringsmuligheter har vært tilstede og brukt lenge. Det er et positivt ladet konsept. Dessverre er rekrutteringen til hospitering vanskelig, det er en skjevfordeling i at skolen hospiterer mer i bedrift og det er lite evaluerte erfaringer.

Modeller som skal prøves ut

Modell 1

Målgruppe
Lærere innen utdanningsprogram for Helse- og sosialfag (VG 1) på alle skoler som tilbyr dette.

Metode
Hospitering i bedrift 5 dager for lærere i målgruppen. Det etableres søknadsordning og avsettes stimuleringsmidler til dekning av vikar (kr.10.000,- pr. lærer/uke) for 30 avtaler.

Mål

• Gi deltakerne økt innsikt i lærlingordningen og ulike fag innenfor utdanningsprogrammet.
• Stimulere til økt samhandling mellom skole og bedrift med særlig fokus på PTF.
• Styrke lærerens veilederkompetanse ift. elevens yrkesvalg.

Krav
Hospiteringen skal skje i fag innenfor utdanningsprogrammet HS og som hovedregel innenfor fag som ligger utenfor lærerens primærkompetanse. Hospiteringen skal skje i godkjent lærebedrift og gjennomføres over 5 sammenhengende dager. Vanlig arbeidstid/eventuelt turnus i lærebedriften skal følges. Læreren skal rapportere etter nærmere angitt mal og bidra til erfaringsoverføring i egen organisasjon.

Modell 2

Målgruppe:

• Lærere innen programfag VG 2 helsearbeiderfaget ved to av våre skoler i Hamar-regionen. Disse skolene har til sammen 4 klasser/ca. 60 elever innen dette programområdet.
• Faglige ledere og instruktører i helsearbeiderfaget i 3 lærebedrifter i Hamar-regionen. Disse lærebedriftene har til sammen omkring 50 lærlinger i helsearbeiderfaget, som i all hovedsak rekrutteres fra nevnte videregående skoler.

Metode
3 deltakere fra hver av skolene/lærebedriftene, til sammen 15. Felles samling dag èn under ledelse av Avdeling for fag- og yrkesopplæring, hvor praktisk gjennomføring, innhold og mål klarlegges. Deretter 10 arbeidsdager hospitering for lærere i lærebedrift og 10 arbeidsdager hospitering for faglige ledere/instruktører i skole. Avslutning med èn dags felles samling under ledelse av Avdeling for fag- og yrkesopplæring for oppsummering og erfaringsutveksling, jamfør mål. Bedriftene og skolene tildeles kr. 24.000,- pr. deltaker i stimuleringstilskudd til dekning av vikarkostnader mv.

Mål:

• Lærerne får økt innsikt i lærlingordningen, faglig leder/instruktørs rolle og lærebedriftenes kompetansebehov.
• Lærerne får økt kompetanse med hensyn på praksisretting av undervisningen.
• Faglige ledere/instruktører får innsikt i skolens arbeid og organisering, og økt kompetanse med hensyn på pedagogisk metode/tilnærmingsmodeller i opplæringa.
• Kvaliteten på innholdet i PTF heves og metodiske aspekter ved vurdering av elevene i PTF avklares.
• Samhandlingen mellom skole og lærebedrift styrkes i alle ledd, med særlig vekt på formidlingsfasen.

Krav
Hospiteringsperiodene (10 dager) skal gjennomføres sammenhengende, men gjerne i ulike avdelinger (gjelder lærere som hospiterer i bedrift). Hospitantene i skole og bedrift skal følge normal arbeidstid i virksomheten.

Aktuelle parter/involvering/ansvarsfordeling

Prosjektledelse er i fagopplæringen i Fylkekommunen. I denne utprøvingen går invitasjon til hospitering modell 1 til alle skoler som tilbyr HS fag, og modell 2 kun til Storhamar og Ringsaker videregående skoler, helsearbeiderfaget. Ledere for HS fag fra disse skolene deltar på samling 15. desember. To kommuner som skolene har etablerte partnerskapsavtaler med (Stange og Ringsaker) deltar også på samlingen. Det ønskes også samarbeid med Hamar kommune. Det vil bli etablert en referansegruppe i forhold til innhold og praktisk gjennomføring av prosjektet, og evt. en arbeidsgruppe.

Framdrift/Praktisk gjennomføring

Jan/feb 2011 – Opprettelse av referanse/arbeidsgrupper, utarbeidelse av innhold i hospitering, metoder for evaluering
Vår 2011 – Invitasjon til hospitering høst 2011 og vår 2012
Sommer 2011 - Rapportering
Høst 2011 - Gjennomføring av hospitering
Nov 2011 – Rapportering
Vår 2012 – Gjennomføring av hospitering
Høst 2012 – Evaluering og sluttrapport, seminar

Tanker om egen utprøving

Som beskrevet over er prosjekt til fordypning og samarbeid skole – bedrift hjørnesteiner i både målsetninger med hospiteringen og en forutsetning for at hospiteringen skal ha ønsket funksjon. Vi er opptatt av rekruttering til hospitering og at hospiteringen skal ha et mål og et innhold. Det er ønske om å forsøke å samarbeide med prosjektet “vurdering for læring”. Vurdering vil da være en av hovedmålsetningene ved hospiteringen. Storhamar skole deltar på dette prosjektet.

HS fagene har et godt etablert fagforum, men det er først i år at representant for fagopplæringen har deltatt. Hospitering er at naturlig tema her, og et sted å hente og spre informasjon. Det er planlagt deltagelse av lærebedrifter/opplæringskontor i fagforumet men det er ennå ikke en realitet.