TIMSS og PIRLS 2011

I tillegg til å måle elevenes kompetanse i lesing, naturfag og matematikk, tar studiene også for seg hvilke faktorer som fremmer god læring i matematikk, naturfag og lesing.

1. Elevenes aldersforskjell gir utslag

Norge har skolestart for 6-åringer, mens elevene i Sverige, Danmark og Finland begynner på skolen som 7-åringer. Det betyr at de norske elevene som deltar i TIMSS og PIRLS er ett år yngre enn elevene som testes i de andre nordiske landene. Elevenes alder har mye å si for elevenes prestasjoner på prøvene i TIMSS og PIRLS. For å kunne gjøre bedre sammenligninger med de andre nordiske landene, deltar Norge i TIMSS og PIRLS i 2011 også med elever på 5. trinn. Dette gir oss også muligheter til å studere endringer i undervisningen og elevenes kompetanseutvikling fra 4. til 5.trinn. PIRLS 2006 viste for eksempel at læringstrykket i lesing var stort på 4. trinn, men bekymringsmessig lavt på 5.trinn.

2. Undersøker de samme elevene i matematikk, naturfag og lesing i 2011

I likhet med i PISA, er et utvalg med de samme elevene som trekkes ut for deltakelse, testes i matematikk, naturfag og lesing. Forskjellen fra prøvene i PISA, er imidlertid at alle de tre områdene matematikk, naturfag og lesing undersøkes i sin fulle bredde hver gang TIMSS og PIRLS gjennomføres. I PISA undersøkes bare ett av områdene i sin fulle bredde hvert tredje år, slik at det går 9 år imellom hver gang man har grunnlag for like gode trendmålinger som det TIMSS gir hvert 4. år og PIRLS gir hvert 5. år. Andre forskjeller mellom PISA og TIMSS-PIRLS, er at PISA måler 15-åringer ved et tilfeldig utvalg av elever uavhengig av den skoleklassen eller skoletrinnet de går på, mens TIMSS-PIRLS trekker ut hele skoleklasser og bestemte klassetrinn på 4. og 5. trinn for begge studiene og i tillegg 8. trinn for TIMSS.

3. Koordinering og samarbeid om TIMSS og PIRLS

Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo koordinerer arbeidet med TIMSS. Lesesenteret ved Universitetet i Stavanger koordinerer arbeidet med PIRLS. Det pågår et felles arbeid med utviklingen av spørreskjema og felles utsending av oppgaver og spørreskjemaer til skolene for 4. og 5. trinn. Det pågår også et nordisk samarbeid om utviklingen og analyser av resultatene fra studiene.

4. Resultater blir offentliggjort i desember 2012

Resultater fra TIMSS og PIRLS 2011 vil bli offentliggjort i desember 2012.