Denne første delrapporten i evalueringen av den norske rektorutdanningen gir en oversikt over internasjonal forskning på ledelse og skoleledelse. Rapporten setter ”den norske modellen for rektorutdanning” i en internasjonal kontekst.
- Rapport
-
Publisert: 11.10.2011
Rapporten er den første av fire rapporter fra NIFU, som i samarbeid med NTNU Samfunnsforskning evaluerer den norske rektorutdanningen fra 2010 til 2014.
Forskerne beskriver i denne rapporten ulike utviklingstendenser innenfor temaet skolelederutdanning. De ser spesielt på hvordan skolelederutvikling bidrar til bedre læring for elevene. Rapporten skal danne en teoretisk og analytisk ramme for den videre evalueringen.
Les mer om rektorutdanningen her
