Forskningsrapporter

Hovedinnhold

Her finner du forskningsrapporter som kaster lys over ulike aspekter av grunnopplæringen og som evaluerer effekter av endringer og tiltak.

Hovedpunkter

Fornøyde med videreutdanningen

Lærere som har gjennomført videreutdanning i regi av strategien «Kompetanse for kvalitet», er svært tilfredse med kvaliteten på studiene.

Elevundersøkelsen 2012 - analyse av resultatene

Skoler med mange minoritetsspråklige elever i Oslo skårer positivt på de aller fleste læringsmiljøvariabler, med unntak av mobbing. Det viser en analyse av Elevundersøkelsen 2012.

Den gode timen

Hvordan lykkes lærere med å skape en god undervisningstime, som elevene har utbytte av? Dette har forskere fra NIFU undersøkt gjennom observasjoner i klasserom og intervjuer med rektorer.

Hva kjennetegner en god tilstandsrapport?

For å bidra til økt kvalitet i skolen må den årlige tilstandsrapporten være godt forankret hos kommunens politikere og administrasjon. Dette viser en evalueringsrapport gjennomført av Rambøll Management.

Lukk X

Gi tilbakemelding om denne siden

Takk for hjelpen!

Vi vil gjerne ha din hjelp til å gjøre udir.no bedre. Fant du det du trengte på denne siden? Er den bra eller kan den bli bedre?

Vi kan ikke svare på denne meldingen. Send en e-post til post@utdanningsdirektoratet.no hvis du har spørsmål.

Avbryt Send