Statistikkprosjektet i Ny GIV skal utvikle og leggje til rette eit felles statistikkgrunnlag og indikatorar som viser kor vi står i forhold til måla som er satt.
- Artikkel
-
Publisert: 05.08.2011
-
Sist endret: 19.04.2012
Ny GIV = gjennomføring i videregående opplæring
Ny GIV er et tre-årig prosjekt som har som mål å etablere et varig samarbeid mellom stat, fylkeskommuner og kommuner for å bedre elevenes forutsetninger for å fullføre og bestå videregående opplæring.
Det er Utdanningsdirektoratet som leiar arbeidet med å utvikle og utarbeide Gjennomføringsbarometeret. Målet med arbeidet er å samle inn data, utvikle og presentere eit felles statistikkgrunnlag og indikatorar for vurderinga av måloppnåing i Ny GIV. Statistikk og indikatorar omfattar overgangsprosjektet og oppfølgingsprosjektet, men også anna statistikk og indikatorar som kan vere relevante for vurderinga av om ein når måla innan Ny GIV.
Gjennomføringsbarometeret skal, så langt det er mogleg, gi informasjon på to nivå:
- relevant styringsinformasjon til skoleeigar som kan bli brukt i kvalitetsutviklingsarbeidet deira
Eit indikatorsett om gjennomføring i vidaregåande opplæring
I samråd med fylkeskommunane er det utvikla eit indikatorsett som skal danne eit grunnlag for fastsetjing av målsetjingar om gjennomføring av vidaregåande opplæring og vurdering av måloppnåing i dialogen mellom stat og fylkeskommunar.
Elever og lærlinger som fullfører og består innen fem år etter påbegynt videregående opplæring. Den nasjonale utviklingen sett i lys av den nasjonale målsettingen.
Elever i Vg1 med overgang til høyere trinn (ordinær progresjon), den nasjonale utviklingen sett i lys av den nasjonale målsetningen.
Elever i Vg2 med overgang til høyere trinn (ordinær progresjon), den nasjonale utviklingen sett i lys av den nasjonale målsetningen (prosentandel).
Elever i Vg3 med fullført og bestått (ordinær progresjon), den nasjonale utviklingen sett i lys av den nasjonale målsetningen. Prosentandel
