Vurdering

Vurdering er et virkemiddel for å nå kompetansemålene i læreplanen. De forskjellige delene av prøve- og vurderingssystemet har som formål å dekke ulike behov. Systemet åpner for å se sammenhenger som kan gi mer informasjon om opplæringen enn den enkelte prøve og vurdering bidrar med alene.

Formålet med underveisvurdering er å fremme læring og utvikling og gi grunnlag for tilpasset opplæring. Formålet med sluttvurdering er å gi informasjon om nivået til elever, lærlinger og lærekandidater ved avslutningen av opplæringen i faget.

Nytt rundskriv om individuell vurdering

Utdanningsdirektoratet har publisert rundskriv Udir-1-2010 med informasjon om individuell vurdering i grunnskolen og videregående opplæring. Rundskrivet klargjør bestemmelsene i forskrift til opplæringsloven kapittel 3. Rundskrivet gjelder så langt det passer for tilsvarende bestemmelser i forskrift til privatskoleloven kapittel 3.
[11.08.2010]
RSS
 

Direktoratet i Oslo, Hamar og Molde:   Tlf: 23 30 12 00   |   Faks: 23 30 12 99   |    post@utdanningsdirektoratet.no   |   Mer kontaktinformasjon

Ansvarlig redaktør: Helge Lund   |   Redaktør: Doris Amland   |   redaksjon@utdanningsdirektoratet.no   |   Om nettstedet