-
Tema for møtet: SRY har til dette møtet invitert Tormod Skjerve, som er Norges Nasjonale ekspert i Cedefop. De har nylig gitt ut en ny og spennende publikasjon om Europas kompetansebehov for fremtiden, Future Skill needs in Europe. Den tar for seg hvordan Europas store strukturelle endringer i arbeidsmarkedet vil påvirke behovet for kompetanse og kompetansens innhold fram til 2015. Skjerve vil gi en nærmere presentasjon av publiseringen. Av øvrige saker kan dere se på vedlagte sakliste.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: SRY avslutter sin 4-årsperiode med å kombinere junimøtet med et fylkesbesøk til Finnmark. Finnmark fylke ble valgt ut fra at SRY ønsket å få bedre kunnskap om de utfordringer Finnmark har i forhold til store avstander og den næringsstrukturen som er i Finnmark. Likeledes å få bedre kunnskap om Barentssamarbeidet og Sametingets ansvarsområder knyttet til utdanning. Når det gjelder egne SRY-saker kan dere se på vedlagte sakliste.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: SRY er nå oppnevnt av Kunnskapsdep. (KD) for en ny fireårsperiode og i dette første møtet vil SRY konstituere seg. Petter Skarheim, direktør i UDIR er invitert til møtet hvor han blant annet vil si noe om forventninger til SRYs videre arbeid. Annen del av møtet vil bli et ordinært SRY-møte. SRY følge opp sin egen rapport for perioden 2004-2008, hvor de blant annet vil diskutere arbeidsformer og fokusområder for den neste oppnevningsperioden. Av andre saker kan dere se på vedlagte sakliste.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for rmøtet: SRY vil i dette møte bruke mye av tiden på Karlsen-utvalgets innstilling om fag- og yrkesopplæring og OECD sin undersøkelse av norsk policy innen fag- og yrkesopplæring. Begge disse dokumentene vil stå helt sentralt når SRY skal diskutere seg fram til hvilke prioriteringer og fokusområder SRY skal jobbe med i sin oppnevningsperiode 2008-2012. Oppdatering av europass fagbeskrivelser og forslag til endringer i tilbudsstrukturen er to andre saker som SRY skal behandle.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: Det begynner å bli en tradisjon at SRY møter statsråden i forbindelse med sitt julemøte. Karlsen-utvalgets innstilling og finanskrisen er to temaer som en ønsker å få drøftet med statsråd Solhjell. På dagsorden forøvring skal de blant annet diskutere innretningen på de 72 millioner som er satt av til etterutdanning innen fag- og yrkesopplæringen i 2009, og gi sin anbefaling til Utdanningsdirektoratet om hvor en skal legge arbeidet med å vurdere utenlandsk fagutdanning i forhold til norsk fagutdanning.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: Statsråd Solhjell kommer og vil presentere og diskutere aktuelle probl.stillinger om den bebudede st.meld. om kompetanse. Regjeringen har nettopp lagt fram sin tiltakspk. for bl.a. å dempe virkningene av den internasj. finansuroen på norsk øk. SRY vil få mulighet til å komme med innspill til videre oppføling. Den tredje store saken er OECDs kommparative rapport innenfor "Learning for jobs"-studien. SRY får mulighet til å komme med innspill før Norge skal gi sine kommentarer til utkastet fra OECD.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: SRY vil behandle forslag til endring av forskrift til prosjekt til fordypning og utkast til bestemmelser om godkjenning av opplæring fra utlandet tilsvarende VG1 og VG2 i yrkesfaglige utdanningsprogram. De vil også behandle hvordan SRY skal involveres i det nasjonale arbeidet med ReferNet. Tema for dette møte er forskning og dokumentasjon.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: SRY komb. årlig et SRY-møte med fylkesbesøk. Oppland FK er vertskap for årets besøk 4/5. juni. Dag 1 vil SRY besøke Raufoss Industripark, som bl.a. vil belyse hvordan finanskrisen har påvirket ordretilgang og dermed inntak av læreplasser. I SRY sitt eget møte dagen etter vil de bl.a behandle faglig råd for HS sin rapport om opplæring for voksne i helsearbeiderfaget SRY vil også få en orientering om UDIR sine anbefalinger til KD om å innføre en evt. gjennomgående dokumentasjonsordning.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: SRY vil gjennomf. en bred debatt om innh. i faget Prosjekt til fordypning (PTF). Dette er ønskelig før SRY i neste møte vil ta stilling til evt forskriftsendr. basert på innspill som UDIR har fått fra sektoren, med tanke på å gjøre PTF enkl. å gjennomf. for fellesf. til studieforb. SRY vil også drøfte spm. om deltak. og omfang på evt deltak. i en internasj. komp. unders. av læringsutb. i fag- og yrkesoppl. I møtet vil også KD gi en muntlig orient. om den videre prosess i saken om Gj.gående dok.ordn.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Temaet for møtet: SRY har i flere møter drøftet utfordringer med prosjekt til fordypning og vil i dette møtet avslutte drøftingen i denne runden, med å gi sine anbefalinger om både innhold og organisering av faget og gi sin anbefaling om forslag til evt. endringer av forskriften. SRY vil også behandle forslag til enkelte endringer i tilbudsstrukturen etter forslag fra de faglige rådene.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møtet: Statsråd Kristin Halvorsen kommer til sitt første møte med SRY. SRYs fokusområder kvalitet, forskning og dok. og frafall vil være tema som SRY ønsker å diskutere med Statsråden. Av saker til behandling kan nevnes forslag til mandat for utprøving av gj.omgående dok.ordning i FY og forslag til kryssløp fra Vg2 ambulansesjåfør til Vg3 helsefagarb. TEMA i dette møte er Vg3 og alternativ opplæring i skole for de elevene som ikke får tilbud om læreplass.
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Artikkel | Sist endret: 11.08.2011
-
Tema for møte: SRY vil behandle Elevorganisasjonens forslag om bruk av ungdomsbedrift som alternativ for elever som ikke får tilbud om læreplass. Det vil bli en prinsipiell behandling av bruk av kryssløp, både fra Vg1-Vg2 og fra Vg2-Vg3. Tema for møtet er KVALITET i fag- og yrkesopplæringen. SRY får også en generell informasjon om materiellet for aktørene i fag- og yrkesopplæringen som ble publisert på UDIR sine nettsider fra 5. februar og en status på forsøk med arbeidslivsfaget .
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Tema for møte: På dagsorden var hovedsaken et helhetlig kvalitetetsvurderingssystem i fag- og yrkesopplæringen. Andre saker var rutiner og prosedyrer for endringer i tilbudsstrukturen og forslag om å utvikle veiledninger i programfag for yrkesfagene, i tillegg til diverse orienteringssaker
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Tema for møtet: Til septembermøte skal SRY kombinere eget SRY-møte med studiebesøk til Danmark. Formålet med besøket er å få bedre kunnskap om hvordan Danmark jobber med kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Til SRY-møtet skal SRY velge leder og nestleder for siste halvdel av oppnevningsperioden, praksisbrevordningen står på dagsorden sammen med utprøving av gjennomgående dokumentasjonsordninger. Vox er også invitert for å orientere om deres arbeid med utarbeidelse av profiler for basisferdigheter på jobben.
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Tema for møtet: SRY har kommet halvveis i sin oppnevningsperiode og vil til dette møte ha en gjennomgang av oppgaver og organisering for siste halvdel av perioden. Innspill til oppdragsbrev om realkompetansevurdering av yrkesteoretisk prøve for praksiskandidater står på dagsrorden. Av andre saker skal SRY gi sine anbefalinger på forslag til endringer i tilbudsstrukturen og gi sine kommentarer til utprøving av hospiteringsordning som skal iverksettes av UDIR. Som tema denne gangen er bedre gjennomføring.
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Tema for møtet: SRY vil behandle forslag om å utvikle veiledninger i programfag. FRE har bedt SRY gi sin vurdering i saken med støtte fra FRBA og FRSS. UDIR vil legge fram sitt arbeid for oppfølging av kryssløp og oppdragsbrev om en generell gjennomgang av fag- og timefordeling i yrkesfagene. SRY er bedt om å kommentere arbeidet. Som tema vil SRY diskutere et helhetlig kvalitetssystem for FY. Avslutningsvis vil SRY møte statsråd Kristin Halvorsen. Dette er ett av to faste møter i året hvor også L/NL til FR deltar.
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Tema for møtet vil være Europeisk samarbeid om FY. Det blir en presentasjon om Københavnprosessen og CEDEFOPs rapport A bridge to the Future. Følgende vedtakssaker står på dagsorden: Prioritering av fag- og fagområder for videreutdanning i neste strategiperiode (2012-2015) i "Kompetanse for kvalitet", Høring - NKR, etablere møteplass mellom SRY og YON og program for studietur til Østerrike
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Her kan du laste ned informasjonsskriv om kartleggingsprøver som kan deles ut til elever og foreldre eller legges på skolens nettside.
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Gå til søknadsskjema for veiledere.
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Det jobber mange dyktige mennesker i Utdanningsdirektoratet, med kompetanse innen en rekke fagområder. Alle ledige stillinger blir fortløpende annonsert på denne siden.
Artikkel | Sist endret: 10.08.2011
-
Foreign professional qualifications required order to hold a position as teacher or as supervisor or educational supervisor in a kindergarten in Norway.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Information regarding the application form, processing the application, time perspective processing the application and the decision.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
The information below is critical to the processing of the application. Applications that do not meet the requirements presented here will usually face a prolonged time of processing.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
To apply for recognition of foreign training as a teacher, you must use the current application form prepared by the Directorate.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
To apply for recognition as a mother tongue teacher based on foreign teacher training, you must use the current application form prepared by the Directorate.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
To apply for recognition of foreign pre-school teacher training in order to hold a position as supervisors or educational supervisors in Norwegian kindergartens, you must make use of the current application form prepared by the Directorate.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
The Directorate for Education and Training issues an official verification - in English - for those having accomplished education as a pre-school teacher or a teacher in Norway. Such verification simplifies the process of gaining approval in another country within EEA or in Switzerland.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Oppgavene i privatskoleforvaltningen er delt mellom Utdanningsdirektoratet og Fylkesmannen. Direktoratet har det overordnede ansvaret.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Karaktergjennomsnitt og fordeling på nasjonalt nivå er stort sett som i fjor på skriftlig eksamen både i grunnskolen og i videregående opplæring. Tallene viser som tidligere noe variasjon mellom fylkene.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Karaktergjennomsnitt og fordeling på nasjonalt nivå er stort sett som i fjor på skriftlig eksamen både i grunnskolen og i videregående opplæring. Tallene viser som tidligere noe variasjon mellom fylkene.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Endelege tal frå Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) for skoleåret 2010-2011 er no publiserte på www.udir.no/gsi1.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo undersøker sammenhengen mellom intensjonene i reformen og hvilke virkemidler som er valgt for å nå intensjonene. Forskerne har blant annet analysert styringsdokumentene og læreplanverket for Kunnskapsløftet og vurdert om de er utformet på en måte som gir sammenheng og konsistens i reformen.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Hvordan fungerer ansvarsfordelingen mellom de ulike nivåene i innføringen av reformen, og hva innebærer reformen av endringer i styringsmodellen for norsk skole? Dette er spørsmål som forskningsinstituttet NIFU og Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS) ved Universitetet i Oslo forsøker å besvare i sin evaluering.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Nordlandsforskning undersøker hvordan lærere forstår og tar i bruk de nye læreplanene. Prosjektet tar for seg fagene norsk, samfunnsfag og naturfag.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
For at samiske elever skal få en likeverdig opplæring som ivaretar samisk kultur og identitet, er det i en del fag opprettet egne læreplaner for disse elevene. Nordlandsforskning evaluerer hvordan Kunnskapsløftet – samisk innføres i skolene, og om det bidrar til en mer likeverdig opplæring for samiske elever.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
SINTEF har fått i oppdrag å følge innføringen av Kunnskapsløftet for fag- og yrkesopplæringen. Prosjektet tar for seg forholdet mellom intensjoner, endringer og effekter for elevene og lærlingene. SINTEF har et spesielt blikk på endringer i forholdet mellom opplæring som skjer i skole og opplæring i lærebedriftene.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
For fag- og yrkesopplæringen er innføringen av faget prosjekt til fordypning (PTF) en av de viktigste endringene i Kunnskapsløftet. Formålet med PTF er å gi elevene på yrkesfaglige utdanningsprogram mulighet til å gjøre seg kjent med aktuelle fag og yrker, og til å velge faglig fordypning tidlig i opplæringen. Fafo undersøker i hvilken grad, på hvilken måte og under hvilke betingelser PTF bidrar til økt kompetanseoppnåelse.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
NIFU ser på tre endringer i reformen: i tilbudsstruktur, i karriereveiledning og i gjennomføring.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Nova undersøker om Kunnskapsløftet bidrar til å redusere sosiale forskjeller i læringsutbytte mellom elever med ulikt kjønn, ulik klassebakgrunn og ulik etnisitet.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
For at lærere, skoleledere og instruktører skulle møte de endringene som reformen krevde, ble det fra 2005 til 2008 gjennomført en strategi for kompetanseutvikling. Fafo har evaluert denne strategien.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Hvilken sammenheng er det mellom ulike virkemidler i spesialundervisningen og resultatet av spesialundervisningen i grunnopplæringen? Høgskolen i Hedmark har sett på spesialundervisningen i grunnskolen, mens NIFU har evaluert videregående opplæring.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
De justerte læreplaner gjelder fra 1. august 2011. Planene har, i likhet med ordinær læreplan i norsk, nå fått flere og mer spesifiserte lesemål og er bedre tilpasset ulike programområder på videregående nivå.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Saken er ferdigbehandlet. Høringsfristen var 23. september 2011.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Det er små endringer i karakterstatistikken for grunnskolen fra tidligere år. På videregående har karakterene i matematikk gått noe ned.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Elevar og lærarar har eit gjensidig ansvar for at læraren har grunnlag for å vurdere den kompetansen elevane har oppnådd i fag. Kunnskapsdepartementet har fastsett endringar i vurderingsforskrifta for å tydeleggjere dette.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Rådgivningstjenesten omfatter rehabilitering og nybygg av skolebygninger og skoleanlegg. Den formidler forskningsbasert kunnskap om arkitektur og pedagogikk, universell utforming og tilrettelegging for daglig fysisk aktivitet.
Artikkel | Sist endret: 08.08.2011
-
Eksamen i grunnskolen for vaksne deltakarar våren 2013.
Artikkel | Sist endret: 05.08.2011
-
Artikkel | Sist endret: 05.08.2011
-
I november 2010 blei det satt nasjonale mål for gjennomføringa i vidaregåande opplæring.
Artikkel | Sist endret: 05.08.2011
-
SSB hvert år gjennomstrømningsstatistikk for videregående opplæring.
Artikkel | Sist endret: 05.08.2011
-
Endelige tall fra Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) for skoleåret 2010-2011 er nå publisert på www.udir.no/gsi. Her finner du også en analyse av antallet voksne som får grunnopplæring.
Artikkel | Sist endret: 04.08.2011
-
I læreplanen for det enkelte faget står det hvilken ordning som gjelder for eksamen i faget. Det er både sentralt gitte og lokalt gitte eksamener.
Artikkel | Sist endret: 04.08.2011
-
Kunnskapsdepartementet fastsatte 22. juni 2011 ny læreplan i samfunnsfag - samisk. Den nye planen gjelder fra 1. august 2011 og den gamle planen utgår.
Artikkel | Sist endret: 01.08.2011
-
Kunnskapsdepartementet fastsatte 22. juni 2011 ny læreplan i naturfag - samisk. Den nye planen gjelder fra 1. august 2011 og den gamle planen utgår.
Artikkel | Sist endret: 01.08.2011
-
Det var i alt 193 859 søkjarar til skoleplass, og vel 9 av 10 fått tilbod om plass etter at alle fylkeskommunane har gjennomført fyrsteinntaket. Omtrent 85 prosent av dei med tilbod har fått tilbod om fyrsteønsket sitt.
Artikkel | Sist endret: 29.07.2011
-
Etterutdanningsmateriell for aktørene i fag- og yrkesopplæringen.
Artikkel | Sist endret: 27.07.2011
-
Barn og ungdom trenger sine nærmeste for samtaler og trøst og for å forstå og bearbeide opplevelser og inntrykk.
Artikkel | Sist endret: 26.07.2011
-
Tema 6 tar for seg vurdering med spesielt fokus på underveisvurdering. Underveisvurdering innbefatter både de daglige tilbakemeldingene lærlingene får på arbeidsplassen og den mer systematiske halvårsvurderingen.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Tema 4 tar spesielt for seg bedriften som et sted å lære. Et sentralt tema er hvilke krav som stilles til læringsmiljø og til kvalitet i den delen av fag- og yrkesopplæringen som finner sted i bedriften.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Tema 3 tar for seg tilpasset opplæring generelt og tilrettelegging av opplæring for dem med særskilte behov.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Tema 2 tar for seg læreplanene. De er sentrale dokumenter og brukes som redskap både i planlegging, gjennomføring, vurdering og dokumentasjon av opplæringen.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Tema 1 tar for seg å være lærebedrift – roller og oppgaver gir oversikt over fag- og yrkesopplæring i bedrift.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Tema 7 tar spesielt for seg fag- og svenneprøver. Heftet skal først og fremst være til hjelp i etterutdanningen av prøve- og klagenemnder, slik at de kan gjennomføre og vurdere prøver i tråd med Kunnskapsløftet.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Tema 5 tar for seg veiledning som verktøy for læring. Grunnlaget er observasjon, kommunikasjon, samtale- og spørreteknikker.
Artikkel | Sist endret: 22.07.2011
-
Skolene kan gjennomføre en frivillig kartleggingsprøve i engelsk for 3. trinn. Her finner du informasjon om hvordan prøven gjennomføres.
Artikkel | Sist endret: 21.07.2011
-
I leseferdighet er det obligatoriske kartleggingsprøver for 1., 2. og 3. trinn.
Artikkel | Sist endret: 21.07.2011
-
Det er utviklet egne læreplaner for Kunnskapsløftet - samisk. Disse planene er likeverdige og parallelle læreplaner for opplæring i samiske distrikt og for elever utenfor samiske distrikt som får samisk opplæring.
Artikkel | Sist endret: 20.07.2011
-
Artikkel | Sist endret: 12.07.2011
-
ReferNet er et europeisk, strukturert, desentralisert og nettverksbasert system for innsamling og spredning av informasjon.
Artikkel | Sist endret: 12.07.2011
-
Europass fagbeskrivelse (Certificate Supplement) er en kortfattet forklaring på innhold og nivå som ligger i et fagbrev, svennebrev eller vitnemål på yrkesfaglig utdanning.
Artikkel | Sist endret: 12.07.2011
-
Her finner du møtereferater fra SRY
Artikkel | Sist endret: 12.07.2011
-
Fag- og yrkesopplæring administreres på fylkeskommunalt nivå. Vilbli.no er fylkeskommunenes internettsider som kan hjelpe deg videre.
Artikkel | Sist endret: 08.07.2011
-
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Her finner du referater fra møter i faglig råd for service og samferdsel.
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Skolens fysiske miljø er en vesentlig del av det læringsmiljøet elevene møter på skolen. I dette ligger det hvordan skolebygningen er utformet og fungerer i læringssammenheng, og hvordan utearealene er lagt til rette for elevene.
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Her finner du referater fra rådsmøter og arbeidsutvalgsmøter for faglig råd for restaurant- og matfag.
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Mandatet for kommende oppnevningsperiode (2012-2016)
Artikkel | Sist endret: 30.06.2011
-
Her finner du møtereferater fra faglig råd for design og håndverk.
Artikkel | Sist endret: 30.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 30.06.2011
-
Her finner du referater fra faglig råd for bygg- og anleggsteknikk.
Artikkel | Sist endret: 30.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 30.06.2011
-
Norske 15-åringer ligger på gjennomsnittet i den digitale leseprøven fra den internasjonale utdanningsstudien PISA.
Artikkel | Sist endret: 30.06.2011
-
Forum for norskfaget hadde møte i Oslo 28. og 29. april. Møtetema var læreplanens struktur, ambisjonsnivå, innhald, breidde og progresjon. Sjå oppsummering av drøftingane her.
Artikkel | Sist endret: 29.06.2011
-
Trenger du hjelp til arbeidet mot digital mobbing? Her kan du laste ned veiledere, få mer kunnskap om digital mobbing og finne nyttige nettsider som kan hjelpe deg igang.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Det er små endringar i karakterstatistikken for grunnskolen frå tidlegare år. På vidaregåande har karakterane i matematikk gått noko ned.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Lågt elevtal, dårleg kommuneøkonomi og ynskje om betre ressursutnytting er hovudårsakene til at skular vert lagt ned, viser rapportar frå fylkesmennene. I perioden 2007/2008-2009/2010 har 154 skular vorte lagt ned. Vel 6 000 elevar er omfatta av nedleggingane.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Registreringshåndboken gir en oversikt over retningslinjer for dataregistrering i videregående opplæring. Målet med håndboken er at alle som arbeider med registreringer og skolestatistikk skal ha samme forståelse av begrepene som brukes.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Karakterer fra videregående opplæring for 2008-09 er nå publisert i Skoleporten. Analysen av karakterstatistikken viser at det er små forskjeller på nasjonalt nivå.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Karaktergjennomsnitt og fordeling på nasjonalt nivå er stort sett som i fjor på skriftleg eksamen både i grunnskolen og i vidaregåande opplæring. Tala viser som tidlegare noko variasjon mellom fylka.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Fag- og svenneprøver fra skoleåret 2003-2004 til skoleåret 2008-2009 er publisert i Skoleporten. Tallene er publisert på fylkesnivå.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Endelige karakterer for elever i videregående opplæring 2009-2010 er nå publisert i Skoleporten.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har analysert elevenes valg av utdanningsprogram, programområder og programfag i videregående opplæring etter innføringen av Kunnskapsløftet fra skoleåret 2006-2007 til 2008-2009.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet presenterer en oversikt over elevenes valg av utdanningsprogram, programområder og programfag i videregående opplæring etter innføringen av Kunnskapsløftet fra skoleåret 2006-2007 til 2009-2010.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Statistikken for elever på skolefag i videregående skole for skoleårene 2003/2004 og 2004/2005.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Statistikk over nye lærekontrakter, løpende lærekontrakter og fag- og svenneprøver.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Foreløpige tall fra søkningen til videregående opplæring gir en situasjonsbeskrivelse av førsteønske til programområder. Tallene viser at det er få søkere til studiespesialisering med fordypning formgivningsfag på Vg1 og Vg2. I tillegg er det få søkere til språkfag og mange søkere til samfunnsfag og økonomi.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratets analyse av søkerstatistikken for 2007 viser at vesentlig færre elever velger fordypning i språkfag på Vg2, sammenliknet med tidligere år. Samtidig ser søkningen til realfag ut til å øke betydelig fra fjoråret.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Færre har søkt om læreplass i år sammenlignet med i fjor. Men andelen formidlede lærlinger har aldri vært større på denne tiden på året.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Foreløpige søkertall til videregående opplæring viser at det er få søkere til studiespesialisering med fordypning formgivningsfag, mens søkningen til media og kommunikasjon øker mest.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
De foreløpige søkertallene viser at det på alle utdanningsprogrammene kun er små variasjoner fra forrige år.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Lærlingstatistikk – nye og løpende lærekontrakter for årene 2006-2008.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Foreløpige tall for førsteinntaket av elever til videregående opplæring gjennom VIGO-systemet er nå klare. Da det ikke er produsert tilsvarende statistikk de to foregående årene, kan ikke Utdanningsdirektoratet foreta sammenligninger med tidligere år.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har laget en oversikt over hvor mange søkere til læreplass som er formidlet via fylkeskommunene per. 1. august.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har laget en oversikt over hvor mange søkere til læreplass som er formidlet via fylkeskommunene per. 1. september.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Søkertall per 1. mars viser at helse- og sosialfag har størst økning de siste tre årene. Tallene viser også at omtrent hver fjerde søker til Vg3 har valgt påbygg til generell studiekompetanse som sitt førsteønske.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har laget en oversikt over hvor mange søkere til læreplass som er formidlet via fylkeskommunene ved formidlingens slutt (27. november).
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Langt flere gutter enn jenter søker yrkesfaglige utdanningsprogram, viser en analyse av søkertallene til videregående opplæring 2010-2011. Analysen viser også at det er store variasjoner i hvem som søker påbygg.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Tall fra førsteinntak av elever til videregående opplæring per 15. juli er nå klare. Av i alt 191 000 søkere til skoleplass i videregående opplæring har vel 9 av 10 fått tilbud om plass. 149 000 fått tilbud om sitt førsteønske. Alle med rett vil få et tilbud om videregående opplæring innen skolestart.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har laget en oversikt over hvor mange søkere til læreplass som er formidlet via fylkeskommunene per 1. august 2010.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har laget en oversikt over hvor mange søkere til læreplass som er formidlet via fylkeskommunene per 1. september 2010.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har laget en oversikt over hvor mange søkere til læreplass som er formidlet via fylkeskommunene per 1. oktober 2010.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Søkertall per 1. mars viser at flere søker videregående opplæring i år enn i fjor. Helse- og sosialfag fortsetter økningen vi har sett de siste årene, mens bygg- og anleggsteknikk er det eneste yrkesfaglige utdanningsprogrammet som har færre søkere til læreplass i år enn i 2010.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Det var 204 543 søkjarar til vidaregåande opplæring i offentlege skolar for skoleåret 2011-12 per 1. mars. Søkjarane er frå 14 til 65 år, men mesteparten er mellom 16 og 18 år gamle. Det er store skilnader i søkinga for gutar og jenter. Jenter er i overtal i studieførebuande orientering, mens gutar er i overtal i yrkesfagleg orientering.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet publiserer i dag avgangskarakterene i grunnskolen fra våren 2005. Tallene viser lite endring i elevenes gjennomsnittskarakterer i standpunkt fra 2002 til 2005, bortsett fra at de fleste fagene har økt med 0,1 karakterpoeng. Det er heller ikke tegn til økt karakternivå fra 2002 til 2005 for de elevene som var oppe til avgangsprøven.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Karakterer og grunnskolepoeng fra grunnskolen for 2008-09 er nå publisert i Skoleporten. Analysen av karakterstatistikken viser at det er små forskjeller på nasjonalt nivå og fylkesnivå fra i fjor til i år.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Foreløpige tall for fra grunnskolenes informasjonssystem, GSI, viser små endringer fra tidligere år. Det er færre elever per lærer i år enn i fjor og denne tendensen er tydeligst på første trinn i barneskolen. Dersom man ikke regner med ressurser til spesialundervisning går imidlertid gruppestørrelsen noe opp. Antall elever per kontaktlærer har sunket de tre siste årene.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Endelige tall fra grunnskolenes informasjonssystem er nå klare.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Foreløpige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er nå publisert.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Endelege tal frå grunnskolane sitt informasjonssystem (GSI) er no klare.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Karakterstatistikken for grunnskolen og videregående opplæring for skoleåret 2005-2006 viser små endringer på nasjonalt nivå fra skoleåret 2004-2005.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Karakterer og grunnskolepoeng fra grunnskolen og karakterer fra videregående skole for 2006-07 og 2007-08 er nå offentliggjort i Skoleporten.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Karaktergjennomsnitt og fordeling på nasjonalt nivå er stort sett som i fjor på skriftleg eksamen både i grunnskolen og i vidaregåande opplæring. Tala viser som tidlegare noko variasjon mellom fylka.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet har fleire tenester som inneheld informasjon om norske skolar.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet innhenter i samarbeid med VIGO Driftsorganisasjon og Waade Information System AS (WIS) informasjon om elever, programområde og fag i videregående opplæring.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Saken er under behandling. Høringsfristen var 31. august 2011.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet deltar i et omfattende internasjonalt samarbeid som for tiden omfatter rundt hundre prosjekter og tiltak, de fleste knyttet til EU og Europarådet, OECD og Nordisk ministerråd, samt andre organisasjoner som FN (med UNESCO), IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement), UD/Norad med flere.
Artikkel | Sist endret: 27.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 23.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 23.06.2011
-
Her finner du hva Utdanningsdirektoratet heter på noen flere språk.
Artikkel | Sist endret: 23.06.2011
-
Her finner du to presentasjoner, en for representanter i skolemiljøutvalget og en som kan brukes til å informere foreldre og elever om skolemiljøutvalget.
Artikkel | Sist endret: 23.06.2011
-
Den videregående opplæringen fører frem til studiekompetanse, yrkeskompetanse eller grunnkompetanse.
Artikkel | Sist endret: 23.06.2011
-
Grunnopplæringen i Norge består av grunnskole og videregående opplæring. Her ser du en grafisk oversikt over hvordan grunnopplæringen er bygget opp.
Artikkel | Sist endret: 23.06.2011
-
Her finn du eksempeloppgåver i lesing, engelsk og rekning og tidlegare nasjonale prøver i engelsk og rekning.
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Veilederen inneholder konkrete punkter for god beredskap for vold og trusler om vold på områdene forebygging og beredskap, håndtering av trusler, håndtering av en reell situasjon og risikoforhold.
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
-
Artikkel | Sist endret: 21.06.2011
