-
Denne veilederen skal hjelpe til med å tilrettelegge for og fremme tospråklig assistanse i barnehagen
Artikkel | Sist endret: 06.12.2011
-
Pilotprosjektet viser hvor viktig det er at ansatte i barnehagen er bevisst sin rolle og sine holdninger i arbeidet med barn. Fagartiklene fra prosjektet gir leseren et «vindu» inn i barnehagehverdagen og synliggjør et mangfold av innhold og aktiviteter.
Artikkel | Sist endret: 20.08.2012
-
Formålet med prosjektet i Troms er å styrke barnehagen som læringsmiljø og danningsarena. Ny formålsparagraf for barnehagen er vedtatt, og danningsbegrepet er her fremtredende. Hvilken betydning har dette for praksis?
Artikkel | Sist endret: 20.08.2012
-
Veiledning | Sist endret: 11.12.2012
-
I Hannes Lekestue i Stavanger er målet at både barn og voksne skal føle seg sett, hørt og tatt godt imot. - Å inkludere alle går igjen i alt vi gjør. Vi har det under huden, sier daglig leder Hanne Storstein Aak.
Artikkel | Sist endret: 04.03.2013
-
Veiledningsheftet skal være et praktisk verktøy for deg som jobber i barnehagen, men vil også være nyttig for foreldre, barnehageeiere og andre som er interessert i barns mat- og måltidsvaner.
Artikkel | Sist endret: 06.12.2011
-
Det er flere steder i landet du kan ta lederutdanning for styrere i barnehage.
Artikkel | Sist endret: 06.02.2012
-
- Fra første dag arbeider vi med å skape trygghet. Trygge barn med godt selvbilde vil ikke komme til å plage andre, fastslår styrer Ruth P. Langåker i Sevland barnehage.
Artikkel | Sist endret: 07.02.2013
-
- Hva tror du blir annerledes når du sier unnskyld? I Aronsløkka barnehage bruker de undring og filosofi i arbeidet med sosial kompetanse.
Artikkel | Sist endret: 11.04.2013
-
Kunnskapsdepartementet har utarbeidet veilederen "Fra eldst til yngst". Veilederen har som mål å styrke sammenhengen mellom barnehage og skole og skape en god overgang for barn når de begynner på skolen. Veilederen sendes til alle landets kommuner, skoler og barnehager.
Veiledning | Sist endret: 07.06.2011
