-
De internasjonale studiene dokumenterer en rekke forhold ved kvaliteten i deltakerlandenes skolesystemer, og sentralt i de fleste står måling av elevenes kompetansenivå på bestemte fagområder. De fleste av studiene måler trender, det vil si endringer i elevenes kompetanseoppnåelse for bestemte trinn eller aldersgrupper.
Artikkel | Sist endret: 17.01.2012
-
Lågt elevtal, dårleg kommuneøkonomi og ynskje om betre ressursutnytting er hovudårsakene til at skular vert lagt ned, viser rapportar frå fylkesmennene. I perioden 2007/2008-2009/2010 har 154 skular vorte lagt ned. Vel 6 000 elevar er omfatta av nedleggingane.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Pedagogisk forskningsinstitutt ved Universitetet i Oslo undersøker sammenhengen mellom intensjonene i reformen og hvilke virkemidler som er valgt for å nå intensjonene. Forskerne har blant annet analysert styringsdokumentene og læreplanverket for Kunnskapsløftet og vurdert om de er utformet på en måte som gir sammenheng og konsistens i reformen.
Artikkel | Sist endret: 09.08.2011
-
Utdanningsdirektoratets analyse av søkerstatistikken for 2007 viser at vesentlig færre elever velger fordypning i språkfag på Vg2, sammenliknet med tidligere år. Samtidig ser søkningen til realfag ut til å øke betydelig fra fjoråret.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Langt flere gutter enn jenter søker yrkesfaglige utdanningsprogram, viser en analyse av søkertallene til videregående opplæring 2010-2011. Analysen viser også at det er store variasjoner i hvem som søker påbygg.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Det var 204 543 søkjarar til vidaregåande opplæring i offentlege skolar for skoleåret 2011-12 per 1. mars. Søkjarane er frå 14 til 65 år, men mesteparten er mellom 16 og 18 år gamle. Det er store skilnader i søkinga for gutar og jenter. Jenter er i overtal i studieførebuande orientering, mens gutar er i overtal i yrkesfagleg orientering.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Utdanningsdirektoratet publiserer i dag avgangskarakterene i grunnskolen fra våren 2005. Tallene viser lite endring i elevenes gjennomsnittskarakterer i standpunkt fra 2002 til 2005, bortsett fra at de fleste fagene har økt med 0,1 karakterpoeng. Det er heller ikke tegn til økt karakternivå fra 2002 til 2005 for de elevene som var oppe til avgangsprøven.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Norske elever gjør det bedre i både lesing, matematikk og naturfag sammenlignet med tidligere resultater i de internasjonale undersøkelsene TIMSS og PIRLS. Ingen andre land i TIMSS-studien kan vise til så sterk framgang i matematikk som norske 4. klassinger.
Artikkel | Sist endret: 14.01.2013
-
Utdanningsdirektoratet presenterer en oversikt over elevenes valg av utdanningsprogram, programområder og programfag i videregående opplæring etter innføringen av Kunnskapsløftet fra skoleåret 2006-2007 til 2009-2010.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
-
Statistikken for elever på skolefag i videregående skole for skoleårene 2003/2004 og 2004/2005.
Artikkel | Sist endret: 28.06.2011
