-
Fysisk aktivitet bør være en del av grunnskoleopplæringen og inngå som en del av skolehverdagen. En aktiv og tilretteleggende skoleledelse er den viktigste forutsetningen for at arbeidet med å innføre daglig fysisk aktivitet i skolen skal lykkes.
Artikkel | Sist endret: 07.06.2011
-
Skolens fysiske miljø er en vesentlig del av det læringsmiljøet elevene møter på skolen. I dette ligger det hvordan skolebygningen er utformet og fungerer i læringssammenheng, og hvordan utearealene er lagt til rette for elevene.
Artikkel | Sist endret: 01.07.2011
-
Høsten 2009 blir det innført obligatorisk fysisk aktivitet i grunnskolen. Her ligger nyttige tips om tilrettelegging og kompetanse for gjennomføring av obligatorisk fysisk aktivitet utenom kroppsøvingstimene.
Artikkel | Sist endret: 07.06.2011
-
Helhetlig skoledag er et forsøksprosjekt som prøver ut ulike modeller for en ny helhetlig skoledag for barneskolens 1.-4.trinn. Modellene inkluderer leksehjelp i SFO, tid til måltider, fysisk aktivitet og kulturelle aktiviteter.
Artikkel | Sist endret: 08.06.2011
-
Det å ha god psykisk helse betyr at en person er i en slik psykisk tilstand at hun fungerer sosialt og at hun er i stand til å utføre og mestre dagliglivets oppgaver og utfordringer. En elev med god psykisk helse er i en tilstand som gjør at hun kan nå de målene hun setter seg. Dårlig psykisk helse gjør at eleven ikke er i læringsposisjon
Artikkel | Sist endret: 08.06.2011
-
Støttemateriellet er ett av tiltakene i Helse- og omsorgsdepartementets opptrappingsplan for rusfeltet; å videreutvikle det rusmiddelforebyggende arbeidet i skolen.
Artikkel | Sist endret: 23.08.2012
-
Rådgivningstjenesten omfatter rehabilitering og nybygg av skolebygninger og skoleanlegg. Den formidler forskningsbasert kunnskap om arkitektur og pedagogikk, universell utforming og tilrettelegging for daglig fysisk aktivitet.
Artikkel | Sist endret: 08.08.2011
