Hvilke veier fører til kompetanse på videregående nivå?

Generell studiekompetanse

Generell studiekompetanse kvalifi serer for opptak til universiteter og høgskoler, og den oppnås hovedsakelig i de tre studieforberedende utdanningsprogrammene studiespesialisering, musikk, dans og drama og idrettsfag. Elever som går på yrkesfaglige utdanningsprogrammer, kan oppnå generell studiekompetanse ved å fullføre og bestå Vg3 påbygging til generell studiekompetanse etter å ha fullført og bestått Vg1 og Vg2 i et yrkesfaglig utdanningsprogram. Generell studiekompetanse kan også oppnås etter Vg3 innenfor studieforberedende programområder innen naturbruk og medier og kommunikasjon.

Yrkeskompetanse

Yrkeskompetanse oppnås i de ni yrkesfaglige utdanningsprogrammene bygg- og anleggsteknikk, design og håndverk, elektrofag, helse- og sosialfag, medier og kommunikasjon, naturbruk, restaurant og matfag, service og samferdsel og teknikk og industriell produksjon. Yrkeskompetanse oppnås enten gjennom fagopplæring, eller tre år i skole. Hovedmodellen for fagopplæringen er to års opplæring i skole og ett års opplæring fordelt over to års læretid i bedrift med påfølgende fageller svenneprøve.

Avvik fra hovedmodellen

Det finnes imidlertid utdanningsløp som avviker fra hovedmodellen. Innen elektrofag har for eksempel automatiserings- og dataelektronikerfaget tre år i skole før ett og et halvt år i lære. Slike avvikende modeller er det også i teknikk og industriell produksjon. Innen bygg- og anleggsteknikk, design og håndverk og teknikk og industriell produksjon er det såkalte særløp med ett år i skole før tre år i lære. I utdanningsprogrammene design og håndverk, helse- og sosialfag, medier og kommunikasjon, elektrofag og naturbruk får elevene i enkelte utdanningsløp yrkeskompetanse etter Vg3 uten læretid.

Grunnkompetanse

I tillegg til studie- og yrkeskompetanse er det også mulig å oppnå grunnkompetanse. Det er et utdanningsløp som ikke gir full videregående kompetanse, men et kompetansebevis. For eksempel kan lærekandidater ta en kompetanseprøve som gir grunnkompetanse innen faget. En lærekandidat skriver en opplæringskontrakt med sikte på en mindre omfattende prøve enn fag- og svenneprøve (jf. opplæringsloven § 4–1).