http://www.udir.no/ Temaside no-NO http://www.udir.no/Rapporter/Forsok-med-utvidet-skoledag---sluttrapport-2008/ Sintef har på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet evaluert Forsøk med utvidet skoledag, som ble gjennomført i 2007-2008.  Evalueringen har sett på hvordan utvidet skoledag kan bidra til å styrke elevenes læring og motvirke reproduksjon av sosial ulikhet i skolen. Hallvard Thorsen Rapporter 2008-09-24T03:50+01:00 http://www.udir.no/Artikler/_Lareplaner/Praksisbrev---Lokale-forsokslareplaner/ Forsøksprosjektet tilrettelegger videregående opplæring med vekt på praktisk opplæring de første årene og gir en mulighet til å avlegge en prøve etter to års opplæring.  Helene Sommerseth Artikler 2008-08-06T03:00+01:00 http://www.udir.no/Rapporter/Forsok-med-utvidet-skoledag---underveisrapport-2008/ Sintef har på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet levert en underveisrapport i sin evaluering av forsøket med utvidet skoledag. Underveisrapporten gir en oversikt over arbeidet med evalueringen så langt. Sluttrapporten for evalueringen kommer i juni. Hallvard Thorsen Rapporter 2008-05-20T08:45+01:00 http://www.udir.no/Artikler/_Lov/Soknader-om-valfritt-skriftleg-sidemal-vil-ikkje-bli-godkjende/ På bakgrunn av spørsmål frå fleire kommunar om fritak frå skriftleg sidemål, har Utdanningsdirektoratet vurdert det som føremålstenleg å informere om at eventuelle søknader om forsøk med valfritt skriftleg sidemål eller søknader om fritak frå skriftleg sidemål i utgangspunktet ikkje vil bli godkjende. Kristine Strømmen Artikler 2008-03-04T12:34+01:00 http://www.udir.no/Rapporter/Forsok-med-tidlig-start-med-2-fremmedsprak-sluttrapport-2007/ Elever som starter tidlig å lære et fremmedspråk i tillegg til engelsk, viser positive resultater. Dette kommer fram i en evaluering av skoler som har undervist elever helt ned på 2. trinn i tysk, fransk og spansk. Hallvard Thorsen Rapporter 2007-11-12T08:00+01:00 http://www.udir.no/Brev/_lover-og-regler/Myndighet-etter-opplaringsloven--1-4-om-forsoksvirksomhet/ Det vises til brev fra Utdanningsdirektoratet datert 13. september 2007 om delegasjon av myndighet etter opplæringsloven, privatskoleloven og forskrifter gitt med hjemmel i disse lovene. Dette brevet innebærer at delegasjonen av myndighet til fylkesmennene etter opplæringsloven § 1-4 Forsøksverksemd ikke videreføres. Dette har sammenheng med innføringen av Kunnskapsløftet og at... Kristine Strømmen Brev 2007-09-13T01:00+01:00 http://www.udir.no/Rundskriv/Rundskriv-2007/Udir-3-2007-Forsok-etter-opplaringsloven--1-4---delegasjon/ Innledning Dette rundskrivet trer i kraft fra den 22. juni 2007 og erstatter rundskriv F-001-02 fra samme tidspunkt. Kunnskapsdepartementet har delegert ansvaret for å vurdere søknader etter opplæringsloven § 1-4 til Fylkesmennene og Utdanningsdirektoratet. Søknader knyttet til innhold, struktur og elev- og lærlingvurdering i videregående opplæring skal avgjøres av Utdanningsdirektoratet.... Kristine Strømmen Rundskriv 2007-06-22T03:01+01:00 http://www.udir.no/Rapporter/Forsok-med-tidlig-start-med-2-fremmedsprak--evaluering-2-delrapport-2006/ Andre delrapport fra evalueringen av skoler som starter tidlig med 2. fremmedspråk gir en oversikt over erfaringer med tidlig start ved 10 av de 12 skolene som deltar i forsøket. Delrapporten viser at lærerne forsøker å fokusere på en mest mulig muntlig bruk av språket. Samtidig viser evalueringen stor variasjon i forhold til hvordan opplæringen i 2. fremmedspråk er integrert i skolens virksomhet. Hallvard Thorsen Rapporter 2006-12-20T03:53+01:00 http://www.udir.no/Rapporter/Forsok-med-tidlig-start-med-2-fremmedsprak---evaluering-1-delrapport-2006/ Første delrapport fra evalueringen av skoler som starter tidlig med 2. fremmedspråk gir en oversikt over teoretiske perspektiver og erfaringer med tidlig start i Norge og andre land. Den gir ingen entydig støtte til tidlig start med 2. fremmedspråk. Hallvard Thorsen Rapporter 2006-05-15T09:10+01:00