Praktiske råd og tips

Hovedinnhold

Skolen må anerkjenne at foreldrene er eksperter på egne barn  og foreldrene må anerkjenne skolens ansvar for den sosiale og faglige læringsprosessen. Denne forståelsen er viktig for å oppnå et godt og varig samarbeid mellom hjemmet og skolen.

  • Artikkel
  • Publisert: 07.06.2011

Gode råd i foreldresamarbeidet - husk at:

  • Et likeverdig samarbeid – ser foreldre som medspillere og ikke motpart.
  • Foreldrene må møtes med en åpen og imøtekommende holdning.
  • Foreldreinvolvering er positivt for barn og unges faglige og sosiale utvikling.
  • Foreldrene er en positiv ressurs for skolen.
  • Skolen må vektlegge det positive i sine tilbakemeldinger til hjemmet.

God kommunikasjon med foreldre innebærer:

  • å involvere foreldrene så raskt som mulig.
  • å ringe og tilby alternative møtetider og eventuelt møtesteder.
  • å vise ydmykhet i møtet med foreldrene er særdeles viktig.
  • å si at man bryr seg om barnet/ungdommen, og at det er utgangspunktet for samtalen og samarbeidet.
  • å fokusere på det du ønsker å oppnå, ikke på det du ikke ønsker.
  • å være presis og unngå vage beskrivelser.
  • vær sikker på at foreldrene skjønner ditt syn.
  • å sikre et felles ståsted om utfordring og inviter til samarbeid.
  • å lytte aktivt.
  • å si hva du kan gjøre, og ikke hva du ikke kan gjøre.
  • å unngå skyttergraver og klandring av foreldre.
  • å fokusere på realistiske endringer.
  • å uttrykke tro på endring.
  • avtale oppfølgingstid, kontaktpunkter og omfang i videre kontakt.

Eksempler på positiv foreldremedvirkning og involvering i læringsmiljøet

  • familiegrupper
  • hjemmebesøk
  • foreldrenettverk
  • foreldrebesøk i klasserommet
  • foredrag/aktivitet fra foreldre i klasserommet
  • besøk på foreldres arbeidsplass
  • besteforeldres foredrag/bidrag/aktivitet i klasserommet
  • felles utflukter foreldre, elever og lærere/assistenter
  • foreldre organiserer felles (overnattings)turer
  • turkomité med foreldre, lærer og elevrepresentanter

Lukk X

Gi tilbakemelding om denne siden

Takk for hjelpen!

Vi vil gjerne ha din hjelp til å gjøre udir.no bedre. Fant du det du trengte på denne siden? Er den bra eller kan den bli bedre?

Vi kan ikke svare på denne meldingen. Send en e-post til post@utdanningsdirektoratet.no hvis du har spørsmål.

Avbryt Send