Hvordan følge opp resultatene?

Skoleledelsen bør bruke resultatene fra brukerundersøkelsene som utgangspunkt for videre arbeid med læringsmiljøet, i samråd med elevråd, foreldrerepresentanter, lærere og andre ansatte.

Skoleresultatene finner du i rapportportalen

Et par dager etter at respondentene har svart på undersøkelsen finner du resultatene ved å logge deg inn i rapportportalen.

Bruk samme brukernavn og passord som ved bestilling. I rapportportalen finner du en egen brukerveiledning som viser ulike måter å presentere resultatene på.

Rapportportalen finner du her.

For en rask oversikt over hvordan du bruker rapportportalen, se opplæringsfilmene vi har laget.

Enkelte resultater publiseres på Skoleporten

Utdanningsdirektoratet publiserer enkelte av resultatene fra vårens gjennomføring av Elevundersøkelsen på Skoleporten i juni. Offentliggjøringen er underlagt strenge begrensninger, slik at hensynet til personvern er ivaretatt.

Rapportene viser skolens resultat, og det er også mulig å sammenligne egne tall med kommune- og fylkestall. Skolen har tilgang til resultatene også etter at semesteret er avsluttet. Dere kan også velge å ta ut egne rapporter, hvor dere kan velge ut resultatene fra ett eller flere spørsmål fra hvilken som helst av undersøkelsene, og sammenligne med resultatene fra en eller flere av de andre undersøkelsene.

Ønsker du utdypende analyser?

Dersom skolen din ønsker en analyse av dataene i Lærerundersøkelsen eller Foreldreundersøkelsen, kan dere kontakte analyse- og eller forskningsinstitusjoner som arbeider med spørreundersøkelser på egenhånd. Dere må i tilfellet selv ta kostnadene for å utarbeide en slik rapport. En analyserapport kan eksempelvis beskrive hvilke funn i tallmaterialet deres som er statistisk pålitelige, og som dere dermed bør legge vekt på. Resultatene kan gi et godt grunnlag for å planlegge hvilke tiltak dere bør iverksette.

Hvis du som er skoleleder ønsker å få en utdypende analyse av Elevundersøkelsen, må du kontakte din skoleeier, som igjen må kontakte Utdanningsdirektoratet. Vi anbefaler at skoleeier samordner all bestilling av denne typen analyser. Ta derfor kontakt med skoleeier dersom det er aktuelt med videre analyser av undersøkelsene.

Oppfølging av resultatene

Når resultatene fra undersøkelsene foreligger, anbefaler vi følgende framgangsmåte på skolenivå:

• Elevrådet, en gruppe lærere og andre ansatte, og skoleledelsen analyserer resultatene i fellesskap. Foreldrerepresentanter bør også trekkes inn.
• Hver gruppe foreslår på bakgrunn av analysen av resultatene én til tre forbedringsområder. Valg av forbedringsområder bør baseres på kunnskap om hvilke faktorer som er grunnleggende for å utvikle og opprettholde et godt læringsmiljø.
• Se vår oppsummering av hva som kjennetegner et godt læringsmiljø
• Nasjonale forskningsrapporter basert på Elevundersøkelsen og Skoleportens omtale av læringsmiljø kan også gi ideer.
• Forslagene til forbedringsområder drøftes av alle elever, ansatte og foreldrerepresentanter. Skolens ledelse velger ut de som skolen skal inkludere i sine utviklings-/virksomhetsplaner.
• Det utformes konkrete tiltak for å forbedre kvaliteten på de valgte områdene, og det kommer klart fram når tiltakene skal gjennomføres, på hvilken måte tiltakene skal evalueres og hvem som har ansvaret for at det skjer.
• Etter en tid gjentas undersøkelsen for å få en indikasjon på om praksis er forbedret på de valgte områdene, og for å velge nye forbedringsområder.

Når resultatene fra undersøkelsene foreligger, anbefaler vi følgende framgangsmåte på gruppenivå:

• Ta utgangspunkt i resultatet for skolen - ikke bare for den enkelte elevgruppen. Det er lettere å få i gang en diskusjon i en mindre gruppe dersom man tar for seg de samlede resultatene. Husk at læringsmiljøet gjelder hele skolen og ikke bare miljøet i klassen/gruppen.
• Drøft om gruppen kjenner seg igjen i resultatet for skolen som helhet.
• Gi tilbakemeldinger til en av gruppene på skolen som skal komme med forslag til forbedringsområder.